Презентация, доклад на тему Организация внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО

дополнительного образования МБОУ ДОД «Центр «Меридиан»

начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность. 

которой в соответствии с основной образовательной программой образовательного учреждения решаются задачи воспитания и социализации, развития интересов, формирования универсальных учебных действий.

позволяет реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования в полной мере. Особенностями данного компонента образовательного процесса являются предоставление обучающимся возможности широкого спектра занятий, направленных на их развитие; а так же самостоятельность образовательного учреждения в процессе наполнения внеурочной деятельности конкретным содержанием.
 

освоения основной образовательной программы начального общего образования (личностных, метапредметных. предметных) обучающимися 1-4-х классов.
Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.

целей;
оптимизации учебной нагрузки учащихся;
формирование способностей к успешной социализации в обществе, воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.

практики и др.

общественных нормах,
об устройстве общества,
о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.д.)

Достигается во взаимодействии с педагогом

отношения к базовым ценностям общества

Достигается в дружественной детской среде (коллективе)

во взаимодействии с социальными субъектами

мастер»

способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности и технического моделирования.

Программа работы рассчитана на учащихся начальной школы.

овладения приёмами техник:
аппликации,
оригами,
моделирования,
конструирования,
проектирования
в рамках художественного конструирования из бумаги, бросового материала, картона, фоамирана, солёного теста, массы для лепки и др.

устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т. п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.
Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие ученика со своими учителями (в основном в дополнительном образовании) как значимыми для него носителями положительного социального знания и повседневного опыта.

часа .

и игрушек из плоских и объемных деталей.
Аппликация и лепка.
Техническое моделирование: а) плоские и объемные автомодели; б) плоские и объемные авиамодели; в) плоские и объемные судомодели.
Конструирование с набором готовых деталей.
Изготовление учебно-наглядных пособий, подарков, сувениров.

(рассказ, беседа, дискуссия, практическая работа), так и нетрадиционные (игры, праздники, конкурсы, мозговой штурм).

дизайнерского мышления.

Участие во внутришкольных выставках и конкурсах;
• Участие в городских, районных, областных и российских выставках и конкурсах.