Презентация, доклад на тему Организация внеурочной деятельности

башкирский лицей им.М.Бурангулова Галеева Зиля Агзамовна

технологий. Новые социальные запросы, отражённые в ФГОС ООО, определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие обучающихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию образования, как «научить учиться».

– главную цель и ценность образования. Главное – не просто дать школьнику новые знания и умения, а научить их применять, развивать и в урочное, и во внеурочное время.

умения самостоятельно выстраивать траекторию своего образования. Это способствует успешной социализации в обществе, формированию мотивированной компетентной личности.

обучающихся в разных видах деятельности;
создание условий для индивидуального развития каждого ребенка;
развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей детей;
создание условий для реализации обучающимися приобретенных знаний, умений и навыков;
развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества обучающихся;
расширение рамок общения школьников с социумом.

олимпиады и т.д. Особая роль должна быть уделена проектно – исследовательской деятельности. Проектная деятельность школьников – наиболее эффективное средство формирования ключевых компетенций школьника.

группы по направлениям работы, обсуждение плана работы в группах, определение сроков работы над проектом);
этап реализации проекта (работа в группах – сбор информации, отбор материалов, обмен информацией с одноклассниками; оформление результатов работы);
заключительный этап (защита проекта, подведение итогов).

личности обучающегося;
-формированию исследовательской компетенции;
-развитию творческих способностей учащихся

найти нужную информацию;
самостоятельность;
потребность в помощи товарищей, а также умение оказать её другим;
математический подъём у детей, не проявляющих себя в урочной системе;
увеличение возможностей для творчества;
личностное развитие происходит не только у детей, но и у педагогов.