Презентация, доклад на тему Организация игровой деятельности в образовательном процессе начальной школы

АКАДЕМИЯ» КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ (ДИПЛОМНАЯ) РАБОТА)
«Организация игровой деятельности в образовательном процессе начальной школы



Выполнила: студентка 3 курса,
Дистанционной формы обучения по направлению
«Педагогическое образование»
«Начальное образование»
Коневой Ольги Ивановны
Научный руководитель: к.п.н. доцент,
Савченко Татьяна Викторовна..

обеспечила бы развитие индивидуальных способностей и творческого отношения к жизни каждого учащегося, внедрение различных инновационных учебных программ, реализацию принципа гуманного подхода к детям и пр. Иными словами, школа чрезвычайно заинтересована в знании об особенностях психического развития каждого конкретного ребенка.

Актуальность

такие авторы, как А.П.Ершова, В.Н.Букатова, О.Н. Некрасова, П.И.Пидкасистов, Ж.С. Хайдарова,Е.Е. Шулешко, О.К.Филякина.

как средства развития и совершенствования образовательного процесса начальной школы.

совершенствования образовательного процесса начальной школы.
Для реализации данной цели были поставлены задачи:
1. Оценить деятельность учащихся на уроке без использования дидактической игры и с использованием дидактической игры.
2. Внедрить игровые методики при обучении и воспитании детей младшего школьного возраста.

Цель исследования:

качества образовательного процесса учащихся 4 класса
3. Разработать и реализовать программу по использованию игровой деятельности в образовательном процессе начальной школы, проверить ее эффективность

задействованы учащиеся 4 класса.

Практические: анкетирование, педагогическое исследование с применением дидактических игр.

Методы математической обработки данных.

три этапа.
Первый этап - постановочный - выбор и осмысление темы. Изучение психолого-педагогической литературы, постановка проблемы, формулировка цели, предмета, объекта, задач исследования, постановка гипотезы.

Второй этап - собственно-исследовательская - разработка комплекса мероприятий и их систематическое проведение,

Третий этап – интерпретационно - оформительский - обработка и систематизация материала.

Анкетировавние на уроках в начальной школе.

в образовательном процессе начальной школы



Выполнила: студентка 3 курса,
Дистанционной формы обучения по направлению
«Педагогическое образование»
«Начальное образование»
Коневой Ольги Ивановны
Научный руководитель: к.п.н. доцент,
Савченко Татьяна Викторовна..

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОМСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ