Презентация, доклад на тему Опыт работы по развитию речи детей дошкольного возраста с применением ИКТ

Содержание

разнообразить образовательную деятельность; сделать ее нетрадиционной, яркой, насыщенной; способствует использованию разных способов подачи нового материала; преодолеть интеллектуальную пассивность дошкольников; повысить их мотивацию и познавательную активность, способствует увеличению объема усваиваемых знаний.Применение компьютерной техники позволяет:

Слайд 1Структурное подразделение ГБОУ СОШ № 4 г. Сызрани,
реализующее общеобразовательные программы
дошкольного

образования, - «Детский сад»

Учитель – логопед: Волобуева М. В.

«Применение ИКТ в активном привлечении родителей в коррекционный образовательный процесс с детьми с ОВЗ»

Структурное подразделение ГБОУ СОШ № 4 г. Сызрани,реализующее общеобразовательные программы дошкольного образования, - «Детский сад»Учитель – логопед:

Слайд 2 разнообразить образовательную деятельность;
сделать ее нетрадиционной, яркой, насыщенной;

способствует использованию разных способов подачи нового материала;
преодолеть интеллектуальную пассивность дошкольников;
повысить их мотивацию и познавательную активность,
способствует увеличению объема усваиваемых знаний.

Применение компьютерной техники позволяет:

разнообразить образовательную деятельность;  сделать ее нетрадиционной, яркой, насыщенной;  способствует использованию разных способов подачи нового

Слайд 3Информационно-просветительские формы работы:
Родительские собрания
Индивидуальные беседы
Проведение круглых столов
Открытые занятия
Консультирование
Анкетирование

Информационно-просветительские формы работы: Родительские собранияИндивидуальные беседыПроведение круглых столовОткрытые занятияКонсультированиеАнкетирование

Слайд 4Использование средств ИКТ в образовательной деятельности позволяет:
обеспечить доступность и качество услуги

– образовательной деятельности с квалифицированной коррекцией для детей с нарушениями речи;
систематизировать и повысить эффективность работы педагогов ДОУ в направлении работы с родителями;
привлечь к активному участию родителей в коррекционно-образовательном процессе;
организовать дистанционную поддержку родителей имеющих ПК и доступ в Интернет в области образовательного просвещения.

Использование средств ИКТ в образовательной деятельности позволяет:обеспечить доступность и качество услуги – образовательной деятельности с квалифицированной коррекцией

Слайд 5- организация проблемных семинаров и семинаров-практикумов (индивидуальных, групповых)
- проведение практических занятий

с участием родителей;
- организация и проведение интерактивных игр;
- проведение круглых столов;
- использование информационных и коммуникационных технологий, в том числе, мультимедийных презентаций.
- использование видеоматериалов в образовательной деятельности;
- рекомендации для родителей по использованию развивающих компьютерных игр;

Практические формы работы с родителями:

- организация проблемных семинаров и семинаров-практикумов (индивидуальных, групповых)- проведение практических занятий с участием родителей;- организация и проведение

Слайд 6Развивающий
онлайн – портал «Мерсибо»

Развивающийонлайн – портал «Мерсибо»

Слайд 7Дневник ребенка на сайте «Мерсибо»

Дневник ребенка на сайте «Мерсибо»

Слайд 8Речевая карта ребенка

Речевая карта ребенка

Слайд 9Игра «Кто за кем»
Развивающая игра «Кто за кем» совмещает в себе множество

возможностей.
С героями этой игры ребенок повторяет и называет сказочных героев, учится правильно говорить предлоги «за» и «перед», «под» и «над», запоминает последовательность действий.
Просто называть предлоги - это скучно! А вот поиграть со сказочными персонажами - интересно и весело!
Игра «Кто за кем» Развивающая игра «Кто за кем» совмещает в себе множество возможностей.С героями этой игры ребенок повторяет

Слайд 10Послушав, сколько
бабушка Просковья
заготовила запасов и, посчитав,
сколько осталось, нужно

вычислить,
сколько продуктов было съедено за зиму.

Математическая игра «Бабушкины запасы»

Послушав, сколько бабушка Просковья заготовила запасов и, посчитав, сколько осталось, нужно вычислить, сколько продуктов было съедено за

Слайд 11Буратино убегает
от Карабаса в игре
с препятствиями 
«Приключения Буратино!».
Игра –

бродилка
«Приключение Буратино»
Буратино убегает от Карабаса в игре с препятствиями «Приключения Буратино!». Игра – бродилка«Приключение Буратино»

Слайд 12Вася и Василиса хотят узнать, кто из вас умнее всех?
Они

придумали много вопросов и приглашают
помериться умом и сообразительностью!
Кем приходится мама твоей бабушке?
Сколько зубов у обезьяны? Когда мы завтракаем?

Викторина «Хитрые вопросы»

Вася и Василиса хотят узнать, кто из вас умнее всех? Они придумали много вопросов и приглашают помериться умом и

Слайд 13Веселая артикуляционная гимнастика, которая поможет натренировать речевой аппарат ребенка, чтобы он

мог говорить четко и правильно произносить все звуки.
Веселая артикуляционная гимнастика, которая поможет натренировать речевой аппарат ребенка, чтобы он мог говорить четко и правильно произносить

Слайд 14Пальцы у Привидений
сильные и гибкие. Посмотрите,
как они умеют ими

показывать разные фокусы,
и попробуйте повторить эти движения вместе с ними.
Хорошо развитая мелкая моторика, подвижные пальцы и ловкие руки, - все это можно приобрести, просто играя с Привидениями из волшебного замка!

Игра «Пальчики Приведения»

Пальцы у Привидений сильные и гибкие. Посмотрите, как они умеют ими показывать разные фокусы, и попробуйте повторить

Слайд 15Детский онлайн сайт «Играем.ПРО»

Детский онлайн сайт «Играем.ПРО»

Слайд 17Игра «Смотри внимательно»

На игровом поле в верху на несколько секунд показываются

разные зверята.
Нужно запомнить, каких именно зверят показали и кликнуть по ним мышкой после появления желтых квадратиков в центре игрового поля. Квадратиков будет ровно столько, сколько зверушек.
Игра «Смотри внимательно»На игровом поле в верху на несколько секунд показываются разные зверята.Нужно запомнить, каких именно зверят

Слайд 18Детский онлайн сайт «Играемся.ру»

Детский онлайн сайт «Играемся.ру»

Слайд 19Игра «Смешение цветов»

Необходимо будет создать 5 новых цветов - зелёный,

оранжевый, голубой, фиолетовый и розовый. Для этого с помощью пипетки набери нужную краску и помести её в пустую баночку, а затем точно так же добавь и второй цвет.
Игра «Смешение цветов» Необходимо будет создать 5 новых цветов - зелёный, оранжевый, голубой, фиолетовый и розовый. Для

Слайд 20Игра «Дни недели»

Каждая неделя начинается с понедельника, поэтому соответствующая табличка

уже находится на своём месте. Будние дни в игре отмечены синим цветом, а выходные - красным.
Игра «Дни недели» Каждая неделя начинается с понедельника, поэтому соответствующая табличка уже находится на своём месте. Будние

Слайд 21Игра «Тело человека»

Игра состоит из трёх заданий разного уровня сложности. Необходимо

перетянуть таблички с соответствующими названиями на пустые ячейки рядом со стрелками, если все ответы будут верны, осуществляется переход к следующему уровню.
Игра «Тело человека»Игра состоит из трёх заданий разного уровня сложности. Необходимо перетянуть таблички с соответствующими названиями на

Слайд 24Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть