літератури Архипової І.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Опыт работы
Содержание
- 1. Опыт работы
- 2. Актуальність досвіду Духовність – це синтез людських
- 3. Школа стає справжнім
- 4. Ідея, що покладена в основу досвіду
- 5. Робота з логічними схемами, опорними таблицями, подача
- 6. Основні одиниці навчання мови слово, текст та комунікативна модель
- 7. Основні компоненти слова:Носій значення;засіб мислення;частина національної культури;інструмент
- 8. Основні принципи побудови курсу мови:інтерактивний;історико-культурний;комунікативний;етно-лінгвістичний;лінгво-екологічний;естетичний.
- 9. Інтерактивний Збереження єдиного гуманітарного освітнього простору,
- 10. Історико - культурний Формування засобами мови
- 11. Комунікативний Забезпечення мовного компоненту в побудові
- 12. Етно - лінгвістичний Розглядання мови як
- 13. Лінгво - екологічний Виховання любові до рідної мови, загострене почуття відповідальності
- 14. Естетичний Формування естетичного і морально -
- 15. Концептуальні основи досвідуСтворення образу – себе –
- 16. Інтерактивні методи навчання“Вільний мікрофон”, “Так-Ні”, робота в
- 17. Робота з листами самоконтролю
- 18. “Дерево очікувань”
- 19. “Дерево очікувань”
- 20. Мотивація навчальної діяльності
- 21. Робота в трійках
- 22. Робота в групах
- 23. “Відтвори ланцюжок подій”
- 24. “Відтвори ланцюжок подій”
- 25. Тестова перевірка знань
- 26. SMS - голосування
- 27. Дистанційна освіта Кейс технологія, ТW-технологія, ТEST - W,презентаційні проекти, уроки-презентації.
- 28. Проектна технологія
- 29. Літня лінгвістична школа
- 30. Ми - журналісти
- 31. Українські вечорниці
- 32. Всі ці технології використовуються у межах модульної технології
- 33. Дякую за увагу!
Актуальність досвіду Духовність – це синтез людських цінностей: добра, любові, краси та свободи, яким визначається поведінка людини в суспільстві.Виховання – один із пріоритетів в освіті, органічна складова педагогічної діяльності.Завдання виховання – формування у школярів громадської і
Слайд 2Актуальність досвіду
Духовність – це синтез людських цінностей: добра, любові, краси
та свободи, яким визначається поведінка людини в суспільстві.
Виховання – один із пріоритетів в освіті, органічна складова педагогічної діяльності.
Завдання виховання – формування у школярів громадської і правової самосвідомості, духовності і культури, ініціативності, самосвідомості
Виховання – один із пріоритетів в освіті, органічна складова педагогічної діяльності.
Завдання виховання – формування у школярів громадської і правової самосвідомості, духовності і культури, ініціативності, самосвідомості
Слайд 3
Школа стає справжнім
осередком культури
лише
тоді, коли в ній
панують чотири культи:
культ Батьківщини,
культ людини,
культ книжки,
культ рідного слова.
В.Сухомлинський
панують чотири культи:
культ Батьківщини,
культ людини,
культ книжки,
культ рідного слова.
В.Сухомлинський
Слайд 4Ідея, що покладена в основу досвіду
Мова – основа
будь – якої науки. Навчання рідної мови передбачає поєднання практичного оволодіння предметом та виховання особистості.
Слайд 5
Робота з логічними схемами, опорними таблицями, подача матеріалу укрупненими дидактичними одиницями
Творча лабораторія
Дослідницька робота
Дискусія
Пробленні питання
Елементи атмосфери інтелектуальної напруги
Слайд 7Основні компоненти слова:
Носій значення;
засіб мислення;
частина національної культури;
інструмент пізнання світу культури;
(слово проявляє
себе тільки в колі других слів (у тексті)
Слайд 8Основні принципи побудови курсу мови:
інтерактивний;
історико-культурний;
комунікативний;
етно-лінгвістичний;
лінгво-екологічний;
естетичний.
Слайд 9Інтерактивний
Збереження єдиного гуманітарного освітнього простору, що дозволяє виявити основні
типи відношення учня до навколишнього світу
Слайд 10Історико - культурний
Формування засобами мови національно – культурної і
особистісної самосвідомості в контексті діалогу культур
Слайд 11Комунікативний
Забезпечення мовного компоненту в побудові мовної особистості , удосконалення
вмінь та навичок в різних видах мовленнєвої діяльності (слухання, говоріння, читання, письмо)
Слайд 12Етно - лінгвістичний
Розглядання мови як безцінного сховища історичної пам’яті
етносу, відображення його образу життя, психології, вірування
Слайд 14Естетичний
Формування естетичного і морально - духовного відношення до мови,
розвиток мовного чуття і художнього смаку
Слайд 15Концептуальні основи досвіду
Створення образу – себе – в –
самоосвіта
Єдність думки
і почуття
Створення власного досвіду.
Самоосвіта
Інтелектуальне напруження
Емоційна напруженість
Слайд 16Інтерактивні методи навчання
“Вільний мікрофон”, “Так-Ні”, робота в парах, групах, “Синтез думок”,
“Мозковий штурм”, “Займи позицію”, “Прес” та інші.
Слайд 27Дистанційна освіта
Кейс технологія, ТW-технологія, ТEST - W,презентаційні проекти, уроки-презентації.
