- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Описание педагогического опыта. Выступление на конкурсе классных руководителей.
Содержание
- 1. Описание педагогического опыта. Выступление на конкурсе классных руководителей.
- 2. Виды проектов по длительности: - мини –
- 3. Преимущества проектной деятельности Развитие: - коммуникативной компетенции;
- 4. Этапы работы над проектом: - подготовка; планирование;
- 5. Критерии оценивания проекта: - целесообразность создания; -
- 6. Деятельность учителя: - знакомит со смыслом
- 7. За 5 лет работы в качестве классного
- 8. Результативность данных проектов - толерантность;
- 9. Проект, основанный на традициях школы имени А.П.Чехова, «С именем Чехова»
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Воплощение данных проектов: - краеведческая конференция; -
Виды проектов по длительности: - мини – проекты 1-2 дня) - краткосрочные (1 – 2 недели); - долгосрочные (1 месяц и более) по цели: - информационные; - практико-ориентированные; - исследовательские; - творческие; - комбинированные по форме
Слайд 2Виды проектов по длительности: - мини – проекты 1-2 дня) - краткосрочные (1 –
2 недели);
- долгосрочные (1 месяц и более)
по цели:
- информационные;
- практико-ориентированные;
- исследовательские;
- творческие;
- комбинированные
по форме организации:
- индивидуальные;
- групповые;
- коллективные
Слайд 3Преимущества проектной деятельности Развитие: - коммуникативной компетенции; - организационных умений; - рефлексии; - презентационных умений; - общеучебных
умений;
- положительных личностных качеств.
Слайд 4Этапы работы над проектом:
- подготовка;
планирование;
- выполнение;
- анализ;
- выводы;
- защита;
- оценка результатов
Слайд 5Критерии оценивания проекта: - целесообразность создания; - продуманность пути решения; - реальность проекта; - обозначение
конечного результата;
- воспитательно- образовательный эффект
Слайд 6 Деятельность учителя: - знакомит со смыслом проектного подхода; - мотивирует учащихся; - помогает в определении
цели проекта;
- косвенно руководит, наблюдая за работой учащихся;
- оценивает усилия учащихся
учащегося:
- обсуждают тему проекта с учителем;
- формулируют задачи проекта;
- вырабатывают план действий;
- выбирают и обосновывают критерии успеха;
- работают над проектом, анализируя информацию;
- представляют проект;
- коллективно анализирует и оценивают .
Слайд 7За 5 лет работы в качестве классного руководителя были созданы проекты: 1.
Творческо-исследовательские проекты
«Чехов в Истре»
«Чеховские места в России»
«Славу школе я пою»
2. Творческий проект
«Театр Чехова»
Слайд 8Результативность данных проектов - толерантность; - уважение мнения других; - любознательность; - патриотизм; - духовно-нравственные
ценности;
- социальная адаптация
2010 2011 2012
Слайд 13Воплощение данных проектов: - краеведческая конференция; - публикация в СМИ, в Интернете; - создание
информационной среды класса;
- создание презентации;
- организация чтений;
- сценарий праздника;
- экскурсия;
- фотовыставка
и др.
