университета
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Общая психология. Лекция 3 Природа психики Презентация
Содержание
- 1. Общая психология. Лекция 3 Природа психики Презентация
- 2. Вы выполнили домашнее задание, предложенное в нашей
- 3. Бабочка– олицетворение души в Древней Греции
- 4. Тема 3 Природа психикиАвтор к.п.н. доц А.А. Лытко
- 5. Рекомендуемая литература1 Введение в психологию / Под
- 6. План лекции1 Донаучные представления о психике 2 Рождение научной психологии3 Формирование современных представлений о психике
- 7. Оно часто связывалось с дыханием – тем,
- 8. 1 Донаучная психология Она живёт после ухода
- 9. 1 Донаучная психология Например, философ Гераклит (VI
- 10. 1 Донаучная психология в основе всего лежат
- 11. в основе всего лежат идеи – вечные
- 12. 1 Донаучная психология Первое систематическое описание психических
- 13. Аристотель
- 14. Но на этом мы остановим краткий
- 15. Псибабочка
- 16. 1 Донаучная психология автором таких работ, как
- 17. 1 Донаучная психология автором таких работ, как
- 18. 1 Донаучная психология Взгляд Декарта на соотношение
- 19. Декарту принадлежит знаменитая фраза: «cogito ergo sum»
- 20. План лекции1 Донаучные представления о психике 2 Рождение научной психологии3 Формирование современных представлений о психике
- 21. 2 Рождение научной психологииВозникновение
- 22. Возникновение научной психологии связано с введением в
- 23. 2 Рождение научной психологии1863
- 24. Рождение научной психологииВ. Вундт
- 25. 2 Рождение научной психологии
- 26. 2 Рождение научной психологииНапример,
- 27. 2 Рождение научной психологииПроблема
- 28. Проблема заключается не в том, что бы
- 29. 2 Рождение научной психологииРоль
- 30. 2 Рождение научной психологииГлавное
- 31. 2 Рождение научной психологииИз
- 32. План лекции1 Донаучные представления о психике 2 Рождение научной психологии3 Формирование современных представлений о психике
- 33. 3 Формирование современных представлений
- 34. Поведение человека определяется не только и не
- 35. 3 Психология в ХХ
- 36. Стремясь к реализации, бессознательное как бы находит
- 37. Карикатура русского художника С.Л. Кузнецова (1989 г.),
- 38. Альфред АдлерКарл Густав ЮнгВильгельм РайхКарен Хорни Целый
- 39. Особенно острой эта проблема была для США,
- 40. Центральным понятием нового психологического направления явилось поведение,
- 41. Центральным понятием нового психологического направления явилось поведение,
- 42. Это говорит о том, что каждой ситуации
- 43. Слайд 43
- 44. По мнению бихевиористов, осознание человеком своих субъективных
- 45. 3 Психология в ХХ
- 46. 3 Психология в ХХ
- 47. 3 Психология в
- 48. Дж. Уотсон в своей книге «Бихевиоризм» (1925
- 49. Заслуга бихевиоризма: он показал возможность объективного подхода
- 50. Основные исследования им были проведены в области
- 51. Свойства фигуры, которую мы видим, не описываются
- 52. 3 Формирование современных представлений о психикеК. Вертгеймер
- 53. 3 Формирование современных представлений о психике
- 54. Усмотрение новой фигуры из фона основано на
- 55. Скала у моря?
- 56. Что вы видите – женщину или лицо?
- 57. Слайд 57
- 58. 3 Психология в
- 59. 3 Формирование современных представлений
- 60. 3 Формирование современных представлений о психикеИтак, предметом
- 61. Основные этапы развития представлений о предмете психологии
- 62. Дом. задание: подготовиться к обсуждению, используя материалы
- 63. Как найти материалы по общей психологии на
- 64. Творческих успехов!!!
- 65. На третьем курсе вам понадобится эта книга
- 66. https://www.ljubljuknigi.ruПриобрести книгу можно, заказав ее на сайте по указанному вверху адресу
Вы выполнили домашнее задание, предложенное в нашей первой лекции? Почему представление о душе ассоциируется с изображением бабочки?
Слайд 2Вы выполнили домашнее задание, предложенное в нашей первой лекции?
Почему представление
о душе ассоциируется с изображением бабочки?
Слайд 5Рекомендуемая литература
1 Введение в психологию / Под общ. ред. проф. А.
В. Петровского. – М. : Академия, 1996. – 496 с.
2 Гриншпун, И.Б. Введение в психологию / И.Б. Гриншпун. – М. : Международная педагогическая академия, 1994. – 146 с.
2 Гриншпун, И.Б. Введение в психологию / И.Б. Гриншпун. – М. : Международная педагогическая академия, 1994. – 146 с.
Слайд 6План лекции
1 Донаучные представления о психике
2 Рождение научной психологии
3 Формирование
современных представлений о психике
Слайд 7Оно часто связывалось с дыханием – тем, что приходит с рождением
и уходит со смертью (сравните: дыхание, дух, душа). Это существо было названо душой (в переводе на латинский «психе»), оно занималось расшифровкой того, что видят глаза, слышат уши, ощущает кожа.
1 Донаучная психология
Представление о том, что в человеке живёт существо отличное от его физического тела, сложились в глубокой древности.
Слайд 81 Донаучная психология
Она живёт после ухода тела в царстве Аида, унесённая
туда Танатосом, и сохраняет, тем не менее, человеческие желания (например, тень Сизифа и там мучается усталостью).
В мифах античной Греции душа представала как своеобразный двойник тела, его копия, тень.
Слайд 91 Донаучная психология
Например, философ Гераклит (VI – V вв. до н.
э.) утверждал наличие огненной стихии – Психеи, - приобщенной к «космическому огню»: тем самым душа оказывалась причастной Космосу.
Демокрит (V – IV вв. до н. э.) предполагал, что душа состоит из атомов. Эти шарообразные атомы беспокойны и приводят тело в движение. Они способны к ощущению, благодаря чему в нас попадают тончайшие оболочки (образы, копии), отрывающиеся от вещей (материальность души).
Демокрит (V – IV вв. до н. э.) предполагал, что душа состоит из атомов. Эти шарообразные атомы беспокойны и приводят тело в движение. Они способны к ощущению, благодаря чему в нас попадают тончайшие оболочки (образы, копии), отрывающиеся от вещей (материальность души).
Античные философы, как правило, отвергали представление о душе, как о тени, двойнике и не апеллировали к богам Олимпа, объяснявшим человеческое поведение.
Слайд 101 Донаучная психология
в основе всего лежат идеи – вечные и неизменные
понятия. Они образуют мир, невидимый для нас – мировую душу. Человеческая душа родственна мировой душе. Первоначально она обитает на звезде, затем душа переселяется в тело человека и теряет гармоничность. Задача человека – вернуть гармонию через познание. Строго говоря, мы по Платону, не столько познаём, сколько вспоминаем то, что душа уже знала в совершенстве.
Современник Демокрита Платон
утверждал, что
Слайд 11в основе всего лежат идеи – вечные и неизменные понятия. Они
образуют мир, невидимый для нас – мировую душу. Человеческая душа родственна мировой душе. Первоначально она обитает на звезде, затем душа переселяется в тело человека и теряет гармоничность. Задача человека – вернуть гармонию через познание. Строго говоря, мы, по Платону, не столько познаём, сколько вспоминаем то, что душа уже знала в совершенстве.
1 Донаучная психология
Современник Демокрита Платон
утверждал, что
Слайд 121 Донаучная психология
Первое систематическое описание психических явлений было предпринято около 2,
5 тысяч лет назад Аристотелем
в его трактате
«О душе».
в его трактате
«О душе».
Аристотель говорил о существовании
растительной души (её свойства – питание и ощущение), животной души (стремление, память и движение) и человеческой души (мышление).
Душа смертна вместе с телом, однако та часть человеческой души, которая называется теоретическим мышлением, по Аристотелю, бессмертна.
.
Слайд 13 Аристотель говорил о существовании
растительной
души (её свойства – питание и ощущение), животной души (стремление, память и движение) и человеческой души (мышление).
Душа смертна вместе с телом, однако та часть человеческой души, которая называется теоретическим мышлением, по Аристотелю, бессмертна.
.
Душа смертна вместе с телом, однако та часть человеческой души, которая называется теоретическим мышлением, по Аристотелю, бессмертна.
.
1 Донаучная психология
Первое систематическое описание психических явлений было предпринято около 2, 5 тысяч лет назад Аристотелем
в его трактате «О душе».
Слайд 14 Но на этом мы остановим краткий обзор античной философской психологии
– из-за недостатка времени в нём упущено очень многое.
Наша задача – ввести вас в проблематику того, как исторически сформировался первый предмет психологии – душа – как нечто живое, дающее возможность движения, ощущения, мысли.
.
Наша задача – ввести вас в проблематику того, как исторически сформировался первый предмет психологии – душа – как нечто живое, дающее возможность движения, ощущения, мысли.
.
1 Донаучная психология
Т. о.,
в философии Древней Греции душа часто предстаёт как некое начало, родственное определённой стихии, или её воплощение.
Слайд 161 Донаучная психология
автором таких работ, как
«Страсти души» и
«Рассуждение о
методе для хорошо направленного разума и отыскания истины в науках».
Новая эпоха в развитии психологии была открыта в ХVII веке Рене Декартом (1596 – 1650), французским мыслителем,
Слайд 171 Донаучная психология
автором таких работ, как
«Страсти души» и
«Рассуждение о
методе для хорошо направленного разума и отыскания истины в науках».
Новая эпоха в развитии психологии была открыта в ХVII веке Рене Декартом (1596 – 1650), французским мыслителем,
Слайд 181 Донаучная психология
Взгляд Декарта на соотношение души и тела определяется как
дуализм, т. е. признание двух субстанций, обладающих независимыми свойствами.
Тело действует по законам механики. Нервные процессы так же протекают механически: по нервам – трубочкам (сейчас их называют афферентными путями) воздействие поступает в мозг, откуда по двигательным нервам (эфферентным) «животные духи» поступают к мышцам, заставляя их двигаться. Т. о., в этой
схеме была
предвосхищена идея рефлекса.
Слайд 19
Декарту принадлежит знаменитая фраза: «cogito ergo sum» - мыслю, следовательно, существую.
Т.о., душа по Декарту оказалась интеллектуализированной:
предметом психологии было объявлено сознание,
методом его изучения - «интроспекция»
(самонаблюдение).
1 Донаучная психология
Что касается души, то её главными составляющими являются интеллект, память,
чувство.
Т.е. впервые человеческая душа оказалась приравненной к сознанию.
Слайд 20План лекции
1 Донаучные представления о психике
2 Рождение научной психологии
3 Формирование
современных представлений о психике
Слайд 21
2 Рождение научной психологии
Возникновение научной психологии связано с введением в неё
экспериментальных исследований и, в частности, с открытием Вильгельмом Вундтом (1832 – 1920) в Лейпциге (Германия) первой экспериментальной психологической лаборатории.
Говорят, что психология имеет очень длинную предысторию и очень короткую историю, начавшуюся с середины ХIХ века.
Слайд 22
Возникновение научной психологии связано с введением в неё экспериментальных исследований и,
в частности, с открытием Вильгельмом Вундтом (1832 – 1920) в Лейпциге (Германия) первой экспериментальной психологической лаборатории.
2 Рождение научной психологии
Говорят, что психология имеет очень длинную предысторию и очень короткую историю, начавшуюся с середины ХIХ века.
Слайд 23
2 Рождение научной психологии
1863 – И.М. Сеченов пишет книгу «Рефлексы головного
мозга» на основе физиологических экспериментов;
1874 – В. Вундт пишет «Физиологическую психологию»;
1879 – в Лейпциге В. Вундт создает психологическую лабораторию;
1885 – в Казани (Россия)
В.М. Бехтерев создает психологическую лабораторию.
1923 – Л.С. Выготский в Гомеле открывает кабинет психологии.
1874 – В. Вундт пишет «Физиологическую психологию»;
1879 – в Лейпциге В. Вундт создает психологическую лабораторию;
1885 – в Казани (Россия)
В.М. Бехтерев создает психологическую лабораторию.
1923 – Л.С. Выготский в Гомеле открывает кабинет психологии.
Интересны
для
сравнения
даты
и
факты:
Слайд 24
Рождение научной психологии
В. Вундт воспользовался тем, что успехи физики и химии
его времени объяснялись, прежде всего, методом расчленения вещества на составляющие его простейшие элементы. Именно приблизившись к этим простейшим элементам, учёные в этих науках смогли подступиться к
созданию новых
теорий.
созданию новых
теорий.
В.Вундта заинтересовала структура сознания, в связи с чем, его направление называется структура-
листским.
Слайд 25
2 Рождение научной психологии
Роль психологии заключается в
том, что бы дать как можно более детальное описание этих элементов.
Применяя метод экспериментальной интроспекции, последователи этого подхода установили, что основным материалом сознания являются ощущения, образы и чувства.
Слайд 26
2 Рождение научной психологии
Например, В. Вундт нашёл, что эмоциональная сфера существует
в трёхмерном пространстве: удовольствие – неудовольствие; возбуждение – успокоение; напряжение – разрядка.
Роль психологии заключается в том, что бы дать как можно более детальное описание этих элементов.
Слайд 27
2 Рождение научной психологии
Проблема заключается не в том, что бы узнать,
из чего построено сознание, а что бы понять его функцию и роль в выживании индивида.
Приблизительно тогда же в США сложился так называемый функционалистский подход к психике. Автор этого подхода - Вильям Джеймс
(1842 - 1910). Он был вдохновлён эволюционной теорией Дарвина.
Слайд 28
Проблема заключается не в том, что бы узнать, из чего построено
сознание, а что бы понять его функцию и роль в выживании индивида.
2 Рождение научной психологии
Приблизительно тогда же в США сложился так называемый функционалистский подход к психике. Автор этого подхода - Вильям Джеймс
(1842 - 1910). Он был вдохновлён эволюционной теорией Дарвина.
Слайд 29
2 Рождение научной психологии
Роль сознания - в том, чтобы дать индивиду
возможность приспосабливаться к изменяющимся ситуациям, возникающим с утра до вечера, от рождения до смерти, либо повторяя выработанные формы поведения, либо изменяя их при необходимости, либо осваивая новые действия, если того
требует ситуация.
требует ситуация.
Проблема заключается не в том, что бы узнать, из чего построено сознание, а чтобы понять его функцию и роль в выживании индивида.
Слайд 30
2 Рождение научной психологии
Главное не то, каков объективный мир, а то,
как человек чувствует себя в нём. А это зависит от того, каким он видит мир, точнее – каким он его себе выстраивает во внутреннем плане. Задача души – «приспособиться» к миру за счёт того, что из ощущений выстраивается мир, удобный для субъекта, хотя, может быть и не соответствующий объективному.
Роль сознания - в том, чтобы дать возможность приспосабливаться к изменяющимся ситуациям, либо повторяя выработанные формы поведения, либо изменяя их при необходимости, либо осваивая новые действия, если того требует ситуация.
.
Слайд 31
2 Рождение научной психологии
Из этого следует, что субъективные миры уникальны и
неповторимы, особенно это относится к самосознанию и самооценке Я.
В. Джеймсу принадлежит идея о двойственности Я, которое выступает и как объект оценки, и как оценивающий субъект (проанализируйте фразу типа: «Я недоволен собой»).
В. Джеймсу принадлежит идея о двойственности Я, которое выступает и как объект оценки, и как оценивающий субъект (проанализируйте фразу типа: «Я недоволен собой»).
Главное не то, каков объективный мир, а то, как человек чувствует себя в нём. А это зависит от того, каким он видит мир, каким он его себе выстраивает во внутреннем плане. Задача души – «приспособиться» к миру за счёт того, что из ощущений выстраивается мир, удобный для субъекта, хотя, может быть и не соответствующий объективному.
.
Слайд 32План лекции
1 Донаучные представления о психике
2 Рождение научной психологии
3 Формирование
современных представлений о психике
Слайд 33
3 Формирование современных представлений о психике
Одним из наиболее важных
подходов для развития современной психологии явился психоанализ. Он связан с именем австрийского психолога и психиатра Зигмунда Фрейда (1856 – 1940). Научные заключения З. Фрейда изменили представления о психике.
Поведение человека определяется не только и не столько его сознанием, сколько бессознательным. Само по себе существование бессознательного в психике признавалось и до Фрейда, однако динамика отношений между бессознательным и сознанием, их механизм впервые были поставлены в центре внимания именно им. Это означало изменение предмета психологии.
Слайд 34Поведение человека определяется не только и не столько его сознанием, сколько
бессознательным. Само по себе существование бессознательного в психике признавалось и до Фрейда, однако динамика отношений между бессознательным и сознанием, их механизм впервые были поставлены в центре внимания именно им. Это означало изменение предмета психологии.
Одним из наиболее важных подходов для развития современной психологии явился психоанализ. Он связан с именем австрийского психолога и психиатра Зигмунда Фрейда (1856 – 1940). Научные заключения З. Фрейда изменили представления о психике.
Формирование современных представлений о психике
Слайд 35
3 Психология в ХХ столетии
Эти желания продолжают действовать без ведома человека,
проявляясь в сновидениях, оговорках, невротических нарушениях, непроизвольных отклонениях от адекватного поведения, а так же оказывая влияние на выбор профессии или на творчество.
К бессознательному (обозначаемому Фрейдом как Оно) относятся те желания, в которых человек не может себе признаться и которые поэтому либо не допускаются до сознания, либо вытесняются из него, как бы исчезают, но в реальности остаются в душевной жизни и стремятся к реализации.
Формирование современных представлений о психике
Слайд 36Стремясь к реализации, бессознательное как бы находит способы обойти цензуру. Сновидения,
фантазии, оговорки и прочее – всё это язык символов, который может быть прочитан и расшифрован психоаналитиком.
Его задача – помочь страдающему человеку понять истинную причину страданий, скрытую в бессознательном, вспомнить травматические переживания, которые были вытеснены, перевести их в сознание и как бы прожить заново.
Его задача – помочь страдающему человеку понять истинную причину страданий, скрытую в бессознательном, вспомнить травматические переживания, которые были вытеснены, перевести их в сознание и как бы прожить заново.
Сексуальные побуждения человека (энергия либидо) подавляются в наибольшей степени в силу различных социальных ограничений, образующих своеобразную цензуру. Конфликт влечения и запрета – причина сложностей и страданий, которые испытывает человек.
Формирование современных представлений о психике
Слайд 37Карикатура
русского художника
С.Л. Кузнецова (1989 г.), выполненная в манере двойственных
изображений: лицо Фрейда или тело обнаженной женщины? Интересно, что если мы видим в рисунке в первую очередь обнаженную женщину, то, с точки зрения психоанализа, это вполне объяснимо и нормально. А вот если вместо обнаженной женщины мы видим бородатого мужика, то что бы это значило?
Слайд 38
Альфред Адлер
Карл Густав Юнг
Вильгельм Райх
Карен Хорни
Целый ряд талантливых последователей З.
Фрейда продолжили исследования динамики отношений между сознанием и бессознательным.
Формирование современных представлений о психике
Слайд 39Особенно острой эта проблема была для США, что объяснялось своеобразием прагматического
подхода к изучению человека, его нервно-психических ресурсов. Об этом свидетельствовал функционализм. Однако функционалистское направление было бессильно в объяснении причин человеческих поступков. На этой почве зародилось новое психологическое течение – бихевиоризм. Это слово происходит от английского «behaviour» - поведение.
Развитие экономики и социальных отношений в ХХ веке, расширение областей человеческой деятельности привели к постановке новых задач перед психологией.
Слайд 40Центральным понятием нового психологического направления явилось поведение, которое понималось как совокупность
реакций человека. Уотсон говорил, что «поток сознания мы заменяем потоком активности», т. е. любые формы поведения человека он объяснял наличием определённого внешнего воздействия стимула.
Основоположник бихевиоризма - Джон Бродес Уотсон (1878 – 1958).
Слайд 41Центральным понятием нового психологического направления явилось поведение, которое понималось как совокупность
реакций человека. Уотсон говорил, что «поток сознания мы заменяем потоком активности», т. е. любые формы поведения человека он объяснял наличием определённого внешнего воздействия стимула.
Основоположник бихевиоризма Джон Бродес Уотсон (1878 – 1958).
Слайд 42Это говорит о том, что каждой ситуации (или стимулу) соответствует определённое
поведение (или реакция).
Согласно идее Дж. Уотсона, наблюдая какую-нибудь реакцию, мы можем судить о вызвавшем её стимуле, и наоборот: зная характер стимула, можно предвидеть последующую реакцию.
Согласно идее Дж. Уотсона, наблюдая какую-нибудь реакцию, мы можем судить о вызвавшем её стимуле, и наоборот: зная характер стимула, можно предвидеть последующую реакцию.
Так появилась известная формула бихевиоризма «стимул-реакция»:
S R
Слайд 44
По
мнению бихевиористов, осознание человеком своих субъективных переживаний совершенно бесполезно для
исследователя.
Бихевиористы считали, что этой формулой можно описать любую активность поведения, а то, что известно о сознании следует изгнать из науки.
Слайд 45
3 Психология в ХХ столетии
Они должны быть заменены объективными описаниями, дающими
возможность «измерить» чувство страха или степень увлечённости.
Поэтому, например, психологические оценки «этот ребёнок боится собаки» или «я влюблён в эту женщину» в научном плане ничего не означают.
Слайд 46
3 Психология в ХХ столетии
Экспериментальные протоколы бехевиористов содержали бы следующую информацию:
«…слёзы и дрожь у ребёнка усиливаются, когда к нему приближается собака, и слабеют при её удалении».
«Этот ребёнок боится собаки»
Слайд 47
3 Психология
в ХХ столетии
Экспериментальные протоколы бехевиористов содержали бы следующую информацию:
«…при встрече с этой женщиной сердце у меня бьётся сильнее, а зрачки расширяются»
«Я влюблён
в эту женщину»
Слайд 48Дж. Уотсон в своей книге «Бихевиоризм» (1925 г.) писал: «Дайте мне
дюжину нормальных, здоровых младенцев и возможность по своему усмотрению выстроить мир, в котором они будут воспитываться, и я гарантирую вам, что, взяв любого, случайно выбранного ребёнка, я выращу из него такого специалиста, которого вы назовёте: доктора, юриста, художника, торговца, руководителя и, если хотите, даже нищего или вора, независимо от его талантов, склонностей, признания или расовой принадлежности его родителей».
Уотсон руководствовался концепцией условных рефлексов И.П.Павлова, т.к. считал, что любая новая форма поведения формируется на основании механизма возникновения условных рефлексов.
Слайд 49Заслуга бихевиоризма: он показал возможность объективного подхода к психическим явлениям, разработал
методологию и технику эксперимента. Предметом психологии он сделал поведение; его приложения – педагогика и психотерапия – предполагают формирование нужных реакций и исправление ошибочных.
Наиболее известные последователи-бихевиористы:
Эдуард Торндайк (1874-1949),
Эдуард Толмен (1886-1959),
Беррес Скиннер (1904-1990).
Слайд 50
Основные исследования им были проведены в области изучения восприятия.
Важнейшими понятиями
здесь были определены фигура и фон. Свойства фигуры, которую мы видим, не описываются через свойства её частей.
Новый взгляд на предмет психологии был разработан в русле гештальтпсихологии (с нем. – психология формы, целостности). Её основателем является немец Макс Вертгеймер (1880 – 1943).
Слайд 51
Свойства фигуры, которую мы видим, не описываются через свойства её частей.
3
Формирование современных представлений о психике
Слайд 54Усмотрение новой фигуры из фона основано на переструктурировании,
т. е. на
нахождении новых отношений между элементами.
В нашем восприятии пространство структурируется, элементы объединяются в фигуры на основе отношений, к самим элементам не сводящихся. Фигура выделяется из фона.
3 Формирование современных представлений о психике
Слайд 58
3 Психология
в ХХ столетии
Он считал, что идея целостности означает понимание
индивида, как части более широкого поля, включающего организм и среду.
Идея целостности из психологии познавательных процессов проникла в область психологии личности.
Например, американский психолог Фредерик Перлз (1893 – 1970) создал одно из влиятельных направлений – гештальттерапию.
3 Формирование современных представлений о психике
Слайд 59
3 Формирование современных представлений о психике
У здорового индивида она подвижна, допуская
и контакт со средой, и уход из неё.
Контакт Пёрлз считает формированием гештальта, уход – завершением. Проблема невротика в том, что он находится в ситуации незавершённых гештальтов, т. е. «незаконченных», неотреагированных проблем.
Контакт Пёрлз считает формированием гештальта, уход – завершением. Проблема невротика в том, что он находится в ситуации незавершённых гештальтов, т. е. «незаконченных», неотреагированных проблем.
В этом единстве, однако, обозначается «контактная граница» между индивидом и средой.
Слайд 603 Формирование современных представлений о психике
Итак, предметом исследования в гештальтпсихологии оказались
целостные структуры (гештальты), её идеи сегодня используются во многих практических приложениях.
Слайд 62Дом. задание: подготовиться к обсуждению, используя материалы
а) по Петровскому, гл.1,
главка
«Из истории психологических учений»;
б) по Гриншпуну,
«Раздел III Становление предмета психологии»
«Из истории психологических учений»;
б) по Гриншпуну,
«Раздел III Становление предмета психологии»
Слайд 63Как найти материалы по общей психологии на сайте Гомельского университета им.
Ф скорины
Факультеты / Факультет психологии и педагогики / Учебно-методические материалы / Учебный процесс / 1-23 01 04 Психология / 1 курс / Общая психология 1 семестр /
Общая психология СУРС материалы 1 курс 1 сем;
Общая психология Программа и вопросы
Слайд 66https://www.ljubljuknigi.ru
Приобрести книгу можно,
заказав ее на сайте по указанному вверху
адресу
