Презентация, доклад на тему Образовательная среда школы и её компоненты

школа-интернат для слабослышащих детей»

людей, связанных общностью этих условий. (толковый словарь)

возможностей для ее развития, содержащихся в социальном и предметно-пространственном окружении.  Балабанова Н.В
Образовательная среда - это «особое сочетание внутренних процессов развития и внешних условий, обуславливающих и динамику развития, и новые качественные образования». Божович Л.И.
Образовательная среда- это совокупность образовательных технологий, форм организации учебной и внеучебной деятельности, материально-технических условий, социальных компонентов, межличностных отношений – получает развитие через интенсификацию информационных процессов на основе информационных технологий и интеграции ИКТ в образовательной среде. Ясвин В. А

детьми и взрослыми, основанный на взаимном уважении, сотрудничестве, заботе и поддержке, ценностном отношении к личности каждого.
2.Содержание образования: организация учебного материала в разных видах и формах, дифференциация учебного материала.
3.Применение личностно-ориентированных технологий, методов обучения, активных форм познавательной деятельности.
4.Использование групповых, парных  и индивидуальных форм занятий.
5.Предоставление ученику возможности выбора учебных заданий и способов их выполнения.
6.Создание атмосферы творчества, выражающейся в использовании любой возможности для проявления творчества детьми: применение заданий, требующих творческого подхода, организация видов деятельности, предполагающих творчество.
7.Создание условий для приобретения учеником опыта в различных видах деятельности – учебной, художественной, творческой, спортивной, общественной.

образовательную среду, ее предметные аспекты, освоение УУД через практическое взаимодействие с технологиями среды, ОЭР.

Воспитательная – воспитание гражданина, патриота, психологически устойчивой личности, устанавливающей толерантные отношения с обществом и средой на основании развития психологических и межличностных аспектов образовательной среды.

Социально-правовая – социализация учащихся, формирования правосознания, развитие их информационно-правовой культуры через самостоятельное погружение в образовательную среду.
 
Развивающая – интеллектуальное и духовное развитие учащихся на основании образовательного взаимодействия, формирование способности к саморазвитию на основании систематизации личных отношений с образовательной среде, формировании личной образовательной среды.

Управленческая – прямое воздействие на организацию и управление образованием на основании требований и условий образовательной среды.

 

и свободой;
карьерный – характеризуется активностью и зависимостью;
творческий – хартеризуется свободой и активностью.
ВОПРОС: Какой тип ОС является наиболее оптимальным для развития творческой личности ?

школе и классе):

программы, учебный план

Участие всех субъектов в конструировании и оптимизации образовательного процесса.

Формы обучения

Методы, приёмы, технологии

Стиль общения и преподавания

Особенности субъектов образова-тельной среды

Архитек-турно-эстетическая организация пространства

Функцио-
нальное использование оформления кабинета

у наших детей завтра».

Джон Дьюи