««Развитие познавательной активности
на уроках математики»
Обобщение педагогического опыта учителя начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обобщение педагогического опыта учителя начальных классов Развитие познавательной активности на уроках математики
Содержание
- 1. Обобщение педагогического опыта учителя начальных классов Развитие познавательной активности на уроках математики
- 2. Педагогическое кредоНайти ключик к каждой детской душе,
- 3. Владею и применяю в практической деятельности
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Гимнастика для ума1.Какие цифры спрятались?5892.Магический квадрат3. Исключи лишнюю фигуру4.Лабиринт
- 7. Разноуровневые задания Туристы совершили восхождение на гору.
- 8. Тема: Письменное сложение трехзначных чисел260+310=(260+300)+10=570260+310=(200+300)+(60+10)=570Кто прав?Проблемная ситуация
- 9. Слайд 9
Педагогическое кредоНайти ключик к каждой детской душе, подарить детям частичку своего сердца.Главное вера в ребёнка, уважение его личности, стремление помочь ему в достижении успеха.Дети всегда должны находиться в поиске, каждый раз открывая для себя что-то новое.
Слайд 1Золотаревой
Людмилы Николаевны
МОУ «Средняя школа №2» г.Богородицк Тульская область
Курсы: «Обновление структуры и
содержания начального общего образования в контексте ФГОС (126Ч./ 3,5 З.ЕД)»
Слайд 2Педагогическое кредо
Найти ключик к каждой детской душе, подарить детям частичку своего
сердца.
Главное вера в ребёнка, уважение его личности, стремление помочь ему в достижении успеха.
Дети всегда должны находиться в поиске, каждый раз открывая для себя что-то новое. В творческой обстановке всегда рождаются новые идеи, замыслы, возникает атмосфера сотрудничества, которая в свою очередь рождает вкус к творчеству, делает его привлекательным для всех.
Не мыслями надо учить, а учить мыслить.
Главное вера в ребёнка, уважение его личности, стремление помочь ему в достижении успеха.
Дети всегда должны находиться в поиске, каждый раз открывая для себя что-то новое. В творческой обстановке всегда рождаются новые идеи, замыслы, возникает атмосфера сотрудничества, которая в свою очередь рождает вкус к творчеству, делает его привлекательным для всех.
Не мыслями надо учить, а учить мыслить.
Слайд 3Владею и применяю в практической деятельности современные
педагогические технологии:
Метод проектов;
Здоровьесберегающие технологии;
ИКТ;
Технология сотрудничества;
Технология развития критического мышления.
Метод проектов;
Здоровьесберегающие технологии;
ИКТ;
Технология сотрудничества;
Технология развития критического мышления.
Самоанализ педагогической деятельности
Слайд 5
Формирование положительного отношения школьников к учебной деятельности
Активизация
познавательной
деятельности
Развитие стремления к глубокому познанию изучаемых предметов
Развитие познавательной
активности учащихся
Слайд 6Гимнастика для ума
1.Какие цифры спрятались?
5
8
9
2.Магический квадрат
3. Исключи лишнюю
фигуру
4.Лабиринт
Слайд 7Разноуровневые задания
Туристы совершили восхождение на гору. В первый день они поднялись
на 750 км. Во второй день – на 30 км меньше. На какую высоту поднялись туристы во второй день?
А) - = ?
Б) ( - ) = ? = ?
Измени вопрос задачи так, чтобы она решалась в два действия
В) Измени вопрос так , чтобы задача решалась другим действием.
А) - = ?
Б) ( - ) = ? = ?
Измени вопрос задачи так, чтобы она решалась в два действия
В) Измени вопрос так , чтобы задача решалась другим действием.
Слайд 8Тема: Письменное сложение трехзначных чисел
260+310=(260+300)+10=570
260+310=(200+300)+(60+10)=570
Кто прав?
Проблемная ситуация
