Слайд 1Тема: «Общие проблемы малой группы в социальной психологии».
1. К истории вопроса
2.
Определение и границы
3. Групповые структуры
4. Классификация малых групп
5. Основные направления исследования
Слайд 2Этапы изучения малых групп:
1. 1920-е годы 20 века. Изучалось не взаимодействие
ее членов, а факт их одновременного действия рядом (коация).
2. Переход от изучения коактных групп к интерактивным (взаимодействие и групповая динамика)
3. Изучаются характеристики группы: структура, композиция, типы групповых процессов; совершенствуются методы измерения различных групповых характеристик.
Слайд 3
Малая группа — это группа, в которой общественные отношения выступают в
форме непосредственных личных контактов
Слайд 4
В современных исследованиях управления считают оптимальным состав группы из 5-9, но
не более 12 человек.
Слайд 5
Существует несколько моделей структуры малой группы:
структура межличностных отношений между членами
группы,
структура власти,
структура коммуникаций и др.
Слайд 6
Структура межличностных отношений предполагает прежде всего выяснение положения индивида в группе
в качестве ее члена. Первым из понятий, употребляемых здесь, является понятие «статус», или «позиция», обозначающее место индивида в системе групповой жизни. Вторая характеристика индивида в группе — это «роль».
Слайд 7
Структура власти в малой группе означает чисто психологическое распределение отношений руководства
и подчинения. Формы власти: награждающая (существующая, например, в семье для поддержания согласия); принуждающая (необходимая, например, в учреждении для поддержания дисциплины); экспертная (опирающаяся па особые знания, которые могут быть востребованы в каких-то специальных ситуациях); наконец, информационная (опирающаяся на убеждение). Каждый из типов власти предполагает и разные санкции, обусловленные спецификой групповой деятельности.
Слайд 8
Структура коммуникаций — третья разновидность групповых структур. Успех групповой деятельности в
большой степени зависит от того, насколько четко и хорошо распространяется в группе необходимая информация, каким образом обеспечивается обмен ею между членами группы. Выделено несколько моделей коммуникативных сетей
Слайд 9Типы коммуникативных сетей (структур коммуникаций в группе)
Колесо Цепь
«Игрек» Круг Сложный круг
Точки (•) — члены группы
Линии (—) — каналы коммуникаций
Слайд 10
Основания для классификации малых групп: группы различаются по времени их существования
(долговременные и кратковременные), по степени тесноты контакта между членами, по способу вхождения индивида и т.д.
Слайд 11
Наиболее распространенные, каковыми являются три классификации:
1) деление малых групп на
«первичные» и «вторичные»,
2) деление их на «формальные» и «неформальные»,
3) деление на «группы членства» и "референтные группы».
Слайд 12
Выделяют три основных направления, сложившиеся в руслах различных исследовательских подходов:
1) социометрическое;
2)
социологическое;
3) школа «групповой динамики».
Слайд 13
Социометрическое направление в изучении малых групп связано с именем Дж. Морено.
Морено исходил из идеи о том, что в обществе можно выделить две структуры отношений: макроструктуру (которая для Морено означала «пространственное» размещение индивидов в различных формах их жизнедеятельности) и микроструктуру, что, иными словами, означает структуру психологических отношений индивида с окружающими его людьми.
Слайд 14
Социологическое направление в изучении малых групп связано с традицией, которая была
заложена в экспериментах Э. Мэйо.
Что же касается теоретического значения открытий Мэйо, то оно состоит в получении нового факта — существования в малой группе двух типов структур, открывшего широкую перспективу для исследований.
Слайд 15
Школа «групповой динамики» представляет собой наиболее «психологическое» направление исследований малых групп
и связана с именем К. Левина. Совокупность этих исследований получила название «групповой динамики». Основная проблематика сводилась к следующему: какова природа групп, каковы условия их формирования, какова их взаимосвязь с индивидами и с другими группами, каковы условия их успешного функционирования.
Слайд 16
Большое внимание было также уделено проблемам образования таких характеристик группы, как
нормы, сплоченность, соотношение индивидуальных мотивов и групповых целей, наконец, лидерство в группах.