Учитель изобразительного искусства Безгодкова Анастасия Викторовна
МАОУ СОШ № 15
г.Балашиха, 2018 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Новые педагогические технологии в образовании: инновационные технологии как форма и приём работы в системе
Содержание
- 1. Новые педагогические технологии в образовании: инновационные технологии как форма и приём работы в системе
- 2. Слово «инновация» (от латинского «иннове»). Инновация в
- 3. Целью инновационной деятельности является качественное изменение личности учащегося по сравнению с традиционной системой.
- 4. Данной целью определяются и задачи инновационного обучения:
- 5. Способы инновационного обучения:
- 6. Основными принципами инновационного обучения являются:
- 7. Инновационные
- 8. Технология развивающего обучения
- 9. Проектная исследовательская деятельность
- 10. ИКТ-технологии
- 11. Личностно-ориентированные технологии
- 12. Успешность современного педагога: -способность
- 13. ИННОВАЦИИ – ЭТО ДВИЖЕНИЕ ВПЕРЁД ! Спасибо за внимание!
Слово «инновация» (от латинского «иннове»). Инновация в точном переводе с латинского языка обозначает не «новое», а «в новое».
Слайд 1«Новые педагогические технологии в образовании: инновационные технологии как форма и приём
работы в системе»
Слайд 2Слово «инновация» (от латинского «иннове»). Инновация в точном переводе с латинского
языка обозначает не «новое», а «в новое».
Слайд 3 Целью инновационной деятельности является качественное изменение личности учащегося по сравнению с
традиционной системой.
Слайд 12 Успешность современного педагога: -способность управлять собой; -ставить разумные личные цели; -умение
решать проблемы;
-личностный рост;
-изобретательность и способность к инновационному творчеству.
