Ильиных Галина Васильевна
учитель ИЗО и МХК
МБОУ ЛСОШ № 2
стаж в данной школе 32 года
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Нет! Жизнь моя не стала ржавой!,,,,
Содержание
- 1. Нет! Жизнь моя не стала ржавой!,,,,
- 2. это мой коллектив, с ним живу и дышу,в нем на помощь всегда я любому спешу.
- 3. мой самый талантливый класс.в нем уникален был
- 4. хочу чтобы взрослые все ну и все дети, всегда бы смеялись на нашей планете.
- 5. эмоциональный настрой - это делу венец,а безликость во всем-это делу конец.
- 6. это призание моих творческих увлечений за 2010 - 2012 год
- 7. вызывает интерес творчества моего процесс
- 8. лишь тот, кто любимому делу служитблагодарность за это заслужит.
- 9. чтобы ребенка чем - нибудь заинтересовать,надо и самому призы в делах брать
- 10. а не было б наград,так и не надо.я и без них работать очень рада!
- 11. есть мой друг карандаш .я с ним очень дружу.
- 12. к их произведениям у меня в жизни влечение,а графика - мое увлечение.
- 13. эту книжку - малышку с детьми сделали сами.и иллюстрации дети к ней сами создали
- 14. Родна - это Алтайне будет классный "классным",если ученический коллектив безучастный.
- 15. увлечение учителя в его учениках
- 16. с "Родной сторогой "я очень дружуи дружбою этой всегда дорожу.
- 17. с детьми одной жизнью всегда я живу.во всем интерес с ними я нахожу.
- 18. моих увлечений по жизни не счесть
- 19. в них работы итог,в них профессии честь!
это мой коллектив, с ним живу и дышу,в нем на помощь всегда я любому спешу.
Слайд 3мой самый талантливый класс.
в нем уникален был каждый, как и сейчас.
я
шла с ними рядом, но чуть впереди,
что позволяло вперед мне идти.
что позволяло вперед мне идти.
