Дживовская Елена Викторовна
Санкт – Петербург
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Неделя игры младшей группы
Содержание
- 1. Неделя игры младшей группы
- 2. развитие интереса у детей к различным видам
- 3. Музыкально – хороводная игра «МАГАЗИН ИГРУШЕК»Дин –
- 4. «ЛЕГО –ГОРОДОК» Развитие творческой самостоятельности, умения объединяться для совместной постройки,умения договариваться друг с другом.«ЗАГОНЧИКИ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ»
- 5. ЛЕГО – ДУПЛО «ФЕРМА», «МАГАЗИН»формирование умения посредством
- 6. ПАЗЛ «БЕМБИ»Развитие взаимопомощи в создании совместной картины,
- 7. «ВОРОТА ДЛЯ МАТРЁШКИ»«КОРОТКАЯ И ДЛИНАЯ ДОРОЖКА»Развитие конструктивных
- 8. развитие умения выполнять игровые действия; стимулирование развития
- 9. Формирование умения в играх - драматизациях последовательно
- 10. ИГРЫ С ПРИЩЕПКАМИФормирование у детей способности использовать
- 11. Слайд 11
развитие интереса у детей к различным видам игрподдержка свободной творческой самореализации в игреразвитие познавательной деятельностиоптимальное использование игрового оборудования, способствующего активации игровой деятельности детей.Задачи проведения недели игры
Слайд 1Неделя игры
МЛАДШЕЙ ГРУППЫ №6 «КОТЯТА»
Разработали и провели
Воспитатели ГБДОУ №60
Приморского района
Дубровина Ирина
Николаевна
Дживовская Елена Викторовна
Дживовская Елена Викторовна
Слайд 2развитие интереса у детей к различным видам игр
поддержка свободной творческой самореализации
в игре
развитие познавательной деятельности
оптимальное использование игрового оборудования, способствующего активации игровой деятельности детей.
развитие познавательной деятельности
оптимальное использование игрового оборудования, способствующего активации игровой деятельности детей.
Задачи проведения недели игры
Слайд 3Музыкально – хороводная игра «МАГАЗИН ИГРУШЕК»
Дин – дин -дин, дин –
дин – дин
Открываем магазин!
Заходите, заходите,
Выбирайте, что хотите!
Открываем магазин!
Заходите, заходите,
Выбирайте, что хотите!
Игрушки: кукла, конёк,
весёлый мячик, котик
На меня вы посмотрите
И к себе домой возьмите
Буду вас любить и слушать,
А зовут меня Катюша
Я конёк не простой
Я конёк заводной
Гоп – гоп, цок – цок,
Забирай меня, дружок!
А я котик Котофей,
Хорошо ловлю мышей,
Деткам песенки пою:
«Баю – баюшки – баю»
Игрушка:
Прежде чем меня забрать,
Должен ты меня догнать
Покупатель:
Я игрушку покупаю
И с собою забираю
Я прыгун – весёлый мячик,
Не люблю того, кто плачет,
Не люблю того, кто плачет,
А люблю, того кто скачет
Слайд 4«ЛЕГО –ГОРОДОК»
Развитие творческой самостоятельности,
умения объединяться для совместной постройки,
умения договариваться
друг с другом.
«ЗАГОНЧИКИ ДЛЯ
ЖИВОТНЫХ»
Слайд 5ЛЕГО – ДУПЛО «ФЕРМА», «МАГАЗИН»
формирование умения посредством речи взаимодействовать и налаживать
контакты в игровой деятельности,
развитие сюжетной линии,
создание положительных эмоций во время сюжетной игры
развитие сюжетной линии,
создание положительных эмоций во время сюжетной игры
Слайд 6ПАЗЛ «БЕМБИ»
Развитие взаимопомощи в создании совместной картины,
Получение удовлетворения от конечного
результата
ИГРА «СОБЕРИ ЦВЕТОК»
Развитие у детей желания играть вместе с детьми в подвижные игры с простым содержанием, несложными движениями;
Развитие инициативности, активности, самостоятельности, произвольности в подвижных играх;
Создание положительного эмоционального фона и хорошего настроения
Слайд 7«ВОРОТА ДЛЯ МАТРЁШКИ»
«КОРОТКАЯ И ДЛИНАЯ ДОРОЖКА»
Развитие конструктивных навыков, умения анализировать, сравнивать,
делать
выводы;
развитие умения объединять постройки по сюжету
развитие умения объединять постройки по сюжету
Слайд 8развитие умения выполнять игровые действия;
стимулирование развития интереса к совместным играм;
развитие эмоциональной отзывчивости
развитие детского экспериментирования и исследовательской деятельности
«ОБЕД ДЛЯ КУКЛЫ КАТИ»
ИГРА «ВОЛШЕБНОЕ СЕМЕЧКО»
«ПИКНИК»
Слайд 9Формирование умения в играх - драматизациях последовательно отражать некоторые игровые действия
и имитировать действия персонажей, передавать их несложные эмоциональные состояния, используя хотя бы одно средство выразительности - мимику, жест, движение
Привлечение к участию в коллективных играх
Привлечение к участию в коллективных играх
ИГРА – ДРАМАТИЗАЦИЯ
ПО РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКЕ
«РЕПКА»
Слайд 10ИГРЫ С ПРИЩЕПКАМИ
Формирование у детей способности использовать цветовую гамму прищепок по
выбору;
развитие творческих способностей, мелкой моторики рук
развитие творческих способностей, мелкой моторики рук
