Презентация, доклад на тему Направления воспитания и социализации учащихся

детского общественного движения

Основные направления воспитания и социализации обучающихся общеобразовательных организаций (Стратегия развития воспитания в РФ, воспитательная компонента в ОО)

Динара Наилевна Айзатуллина

Правительства
Российской Федерации
от 29 мая 2015 г. № 996-р

воспитания и социализации детей; основных направлений и механизмов развития институтов воспитания, формирования общественно-государственной системы воспитания детей,
учитывающих интересы детей,
актуальные потребности современного российского общества и государства, глобальные вызовы и условия развития страны в мировом сообществе

информационных ресурсов;
поддержка общественных объединений в сфере воспитания;
обновление воспитательного процесса с учетом современных достижений науки на основе отечественных традиций (гражданское и патриотическое воспитание, духовно-нравственное развитие, приобщение детей к культурному наследию, физическое развитие и культура здоровья, трудовое воспитание и профессиональное самоопределение, экологическое воспитание)

науки
Российской Федерации

Письма Минобрнауки РФ
от 13 мая 2013 г. № ИР-352/09;
от 12 июля 2013 г. № 09-879

направление в деятельности школы. Она является составляющей общего соцокультурного пространства РФ.

Воспитательного потенциала обучения

Президента РФ Федеральному Собранию РФ от 12 декабря 2012
Стратегия государственной национальной политики РФ на период до 2025 года
ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

в области образования и науки» от 07.05.2012 № 599
Указ Президента РФ «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» от 01.06.2012 № 761
Государственная программа РФ «Развитие образования», утвержденная распоряжением Правительства РФ от 22.11.2012 № 2148-р
Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел «Образование» от 17.11.2008 № 1662-р (с изменениями и дополнениями от 08.08.2009)
Письмо Минобрнауки России от 13.05.2013г. № ИР-352/09 «О направлении программы» (вместе с «Программой развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях»)
Письмо Минобрнауки от 12.07.2013 № 09-879 «О направлении рекомендаций»
 

основе взаимодействия систем общего и дополнительного образования

детей на основании договоров




Межведомственное взаимодействие школы с общественными институтами:

в конкурсах профессионального мастерства:

организации воспитания

Мониторинг воспитательных результатов

Мониторинг результатов межведомственного взаимодействия с родительской общественностью, социальными и общественными институтами
(мониторинг условий)

Мониторинг ресурсного обеспечения воспитания школе

Основные направления реализации программы

положительного отношения к труду и творчеству
интеллектуальное воспитание
здоровьесберегающее воспитание
социокультурное и медиакультурное воспитание
культуротворческое и эстетическое воспитание
правовое воспитание и культура безопасности
воспитание семейных ценностей
формирование коммуникативной культуры
экологическое воспитание