Презентация, доклад на тему Мы-хранители природы

16 2019г.

Проект выполнила: ученица 4 «Г» класса МБОУ «ВСОШ №2» Высокогорского района РТ Утяганова Софья
Руководитель: Педагог-организатор Захарова Надежда Алексеевна

социально значимых проектов и совместных мероприятий.

-  Вовлечение учащихся в конкретную экологическую деятельность;

- Формирование активной позиции школьников в области сохранения и развития окружающей среды;

-Формирование чувства личной ответственности за состояние окружающей среды;
- Занятость подростков социально полезной деятельностью во внеурочное  время.

Организовывать акции, субботники.
«От Направленные на сохранение чистоты
нашей природы.

1

2

Информирование о культурном
поведении в окружающей среде

3

Ученики

Учиться бережно относиться к окружающей среде.

окружающей среды это дело каждого гражданина Земли. Если все вместе будем заботиться об охране окружающей среде там, где мы живём и сохранять для будущих поколений, то мы будем жить в экологически чистой зоне. Такие акции объединяют взрослых и детей учит, как относиться к окружающей среде, в которой мы живём. Наши учащиеся ежегодно проводят практические мероприятия, акции по охране окружающей среды. Мы считаем, что экологическая культура – самое важное в наше время. Формирование у детей ответственного отношения к природе – сложный и длительный процесс. Его результатом должно быть не только овладение определенными знаниями и умениями, а развитие эмоциональной отзывчивости, умение и желание активно защищать, улучшать, облагораживать природную среду. Ученики, получившие определенные экологические представления, будут, бережнее относится к природе. Повышается экологическая грамотность.

Актуальность проекта

территории прилегающей к школе. Операция «Чистый поселок».

Каймары в бавшей усадьбе семьи «Баратынских».

Ученики 9 и 11классов посадили аллею рябинок

Вот какую рассаду мы вырастили для наших клумб и клумб нашего села!

скворечники и с гордостью показывали свои поделки и фотографии с уже вывешенными скворечниками. Какие интересные и сложные конструкции птичьих домов они придумали!

количества воды происходят застойные явления. Особенно в это время страдают мелкие виды рыб в небольших загрязненных водоемах, где образуются безвоздушные условия. Могут выделяться опасные газы. Следствием недостатка кислорода становится гибель рыбы. 

мертвой рыбы. Мы были очень удивлены и расстроены. Местные жители рассказали нам, что гибнет рыба из-за нехватки кислорода в воде.

вполне достаточно, чтобы рыбки смогли перезимовать. Однако в местах, где скапливаются живые организмы, очень часто не хватает кислорода.

Если пруд долгое время находится подо льдом, то накапливающиеся там газы не выходят наружу… Поэтому и необходима промоина, полынья, лунки для выхода этого злополучного газа из воды. Иначе рыбки погибнут при избыточном выделение и растворение в воде сероводорода и газов от продуктов гниения травы, листвы, ила…

одной заботой- спасти жизнь беззащитным обитателям прудов.

Ведь это так важно, вовремя оказать помощь нуждающимся, а не сожалеть об упущенном времени. Если мы не будем помогать, то рыба в этих прудах будет обречена на вымирание. 

деревья.
-Будем беречь зеленые насаждения и газоны.
-Будем ухаживать за посадками, сажать новые деревья.
-Будем рассказывать знакомым, чтобы они делали так же.
-Мы в ответе за те знания, которые получаем.

Повышение экологической культуры и заинтересованности учащихся в защите и сохранении природной среды;

-Сохранение чистоты природы для нашего и будущего поколений является не только задачей всего человечества в целом, но и каждого человека в отдельности.

Это должен помнить каждый!

одна природа.
Давайте дружно изменим жизнь в нашем селе – сделаем свою малую Родину красивой и цветущей!