- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мониторинг качества начального образования в условиях реализации государственного образовательного стандарта
Содержание
- 1. Мониторинг качества начального образования в условиях реализации государственного образовательного стандарта
- 2. Мониторинг в системе образования – комплексное аналитическое
- 3. МОНИТОРИНГФункции управления, обеспечивающие получение обратной связиСистема
- 4. Информация для принятия решенийЭкспертиза деятельностиСистема информацииСистема
- 5. Виды мониторинга:
- 6. I этапПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙII этапПРАКТИЧЕСКИЙIII этапАНАЛИТИЧЕСКИЙ
- 7. Цель мониторингауправление качеством образования
- 8. непрерывное наблюдение за качеством ЗУН;своевременное выявление изменений,
- 9. Методы сбора и накопление информации мониторинг предполагает
- 10. Не справился
- 11. выявляет «западающие»
Мониторинг в системе образования – комплексное аналитическое отслеживание процессов, определяющих количественно – качественные изменения качества образования, результатом которого является установление степени соответствия измеряемых образовательных результатов, условий их достижения и обеспечение общепризнанной, зафиксированной в нормативных документах и
Слайд 1Мониторинг
качества начального образования
в условиях реализации
государственного образовательного стандарта
Слайд 2Мониторинг в системе образования – комплексное аналитическое отслеживание процессов, определяющих количественно
– качественные изменения качества образования, результатом которого является установление степени соответствия измеряемых образовательных результатов, условий их достижения и обеспечение общепризнанной, зафиксированной в нормативных документах и локальных актах системе государственно-общественных требований к качеству образования
Слайд 3
МОНИТОРИНГ
Функции управления,
обеспечивающие
получение обратной связи
Система полученных данных
для принятия
стратегических
и тактических решений
и тактических решений
Наблюдение с целью
контроля, оценки, прогноза
Система сбора
анализа, информации
Внешнее строение мониторинга
Слайд 4
Информация
для принятия решений
Экспертиза деятельности
Система информации
Система контроля
Внутреннее строение
мониторинга
Слайд 5Виды мониторинга:
оперативный стратегический тактический
по цели:
по этапам:
входной
учебный
итоговый
по времени:
ретроспективный предупредительный текущий
по охвату:
локальный
выборочный
сплошной
по формам:
групповой фронтальный
индивидуальный
Слайд 8непрерывное наблюдение за качеством ЗУН;
своевременное выявление изменений, происходящих в образовательном процессе,
и факторов, их вызывающих;
предупреждение негативных тенденций;
осуществление краткосрочного прогнозирования развития;
оценка эффективности.
предупреждение негативных тенденций;
осуществление краткосрочного прогнозирования развития;
оценка эффективности.
Задачи
Слайд 9Методы сбора и накопление информации мониторинг предполагает широкое использование современных технологий
на всех этапах:
анкетирование;
тестирование;
самооценка;
наблюдение;
контроль ЗУН учащихся;
накопление информации в виде таблиц, диаграмм, шкал, текстовой формы
анкетирование;
тестирование;
самооценка;
наблюдение;
контроль ЗУН учащихся;
накопление информации в виде таблиц, диаграмм, шкал, текстовой формы
Объектом мониторинга является класс в течение 4-х лет.
Слайд 10
Не справился
Молодец!
Есть
проблемы
Мониторинг успешности обучающихся
2 класса по математике - решение задач
Слайд 11
выявляет «западающие» темы;
определяет
обучающихся для
контроля;
фиксирует успеваемость;
повышает качество работы учителя;
усиливает успешность обучающихся
контроля;
фиксирует успеваемость;
повышает качество работы учителя;
усиливает успешность обучающихся
МОНИТОРИНГ:
