Презентация, доклад на тему Моделирование личностного перспективного опыта

качеств учащихся

самобытности ребенка самоценность, субъективность процесса обучения.


Цель ЛОО состоит в том, чтоб заложить механизмы самоореализации, самозащиты в учащихся.

-30 % того, что видит,
-50-70% запоминается при участии в групповых дискуссиях,
-80% при самостоятельном обнаружении и формулировании проблем.

Как показали исследования ученых, человек запоминает только

постановке проблем, выработке и принятии решения, формулировке выводов и прогнозов, он запоминает и усваивает материал на 90%.

– ученик».

чтобы обеспечить личностное развитие ученика.
Психологические особенности подросткового возраста, когда ярко выражено стремление к независимости, потребность в признании, проблема выбора своей социальной роли в будущем
Проблемный принцип обучения, где надо формировать у каждого личностную позицию, социальную активность и ответственность.

– путешествие
Урок – новелла
Урок – эссе
Урок – зачет
Урок – суд
Урок – экскурсия
Урок – композиция
Урок – смотр знаний
Урок - встреча

Модель № 2
Урок – аукцион
Урок – сказка
Урок – диспут
Урок – диалог
Урок – круглый стол
Урок – турнир
Урок – форум
Урок – телемост
Урок – дуэль
Урок – пресс - конференция