- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Метод проектов как средство активизации познавательной деятельности обучающихся
Содержание
- 1. Метод проектов как средство активизации познавательной деятельности обучающихся
- 2. Слайд 2
- 3. Технологии обучения должны:формировать самостоятельную позицию учащегося;развивать универсальные учебные действия;активизировать познавательный интерес обучающихся;реализовывать связь обучения с жизнью.
- 4. Изучая подготовленность учащихся (5 класс), я выяснила
- 5. Формы продуктов проектной деятельности Web-сайт;Анализ данных социологического
- 6. Виды презентаций проектов Воплощение (в роль человека,
- 7. «Басни И.А. Крылова». 1) Иллюстрации к
- 8. Слайд 8
- 9. Книжки басен
- 10. Проект «Православные праздники». «Рождество Христово»«Пасха»Календарно-обрядовая поэзия»
- 11. «Рождество Христово»
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Сборник святочных рассказов
- 15. «Пасха»
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. «Пасха»
- 19. Мастер - класс
- 20. Проект «Календарно-обрядовая поэзия»
- 21. Слайд 21
- 22. «Иллюстрации к повести Антония Погорельского «Черная курица, или Подземные жители».
- 23. Проект «Мифы Древней Греции»
- 24. Работу выполнили ученики 8 класса Б МБОУ
- 25. Слайд 25
- 26. Уровень познавательной активности28% учащихся имеют низкий, 55%
- 27. Если ученик не учится творить, то и
Технологии обучения должны:формировать самостоятельную позицию учащегося;развивать универсальные учебные действия;активизировать познавательный интерес обучающихся;реализовывать связь обучения с жизнью.
Слайд 3Технологии обучения должны:
формировать самостоятельную позицию учащегося;
развивать универсальные учебные действия;
активизировать познавательный интерес
обучающихся;
реализовывать связь обучения с жизнью.
реализовывать связь обучения с жизнью.
Слайд 4Изучая подготовленность учащихся (5 класс), я выяснила что:
34% учащихся имеют низкий,
58% - средний уровень творческой активности
и только 8% - высокий уровень.
и только 8% - высокий уровень.
Слайд 5Формы продуктов проектной деятельности
Web-сайт;
Анализ данных социологического опроса;
- Атлас;
Видеофильм;
Видеоклип;
Выставка;
- Газета;
- Журнал;
Игра;
- Карта;
-
Мультимедийный продукт;
- Оформление кабинета;
- Пакет рекомендаций;
- Письмо в ... ;
- Публикация;
- Сказка;
- Справочник.
- Оформление кабинета;
- Пакет рекомендаций;
- Письмо в ... ;
- Публикация;
- Сказка;
- Справочник.
Слайд 6Виды презентаций проектов
Воплощение (в роль человека, одушевленного или неодушевленного существа).
Деловая игра.
Демонстрация
видеофильма - продукта, выполненного на основе информационных технологий.
Диалог исторических или литературных персонажей.
Защита на Ученом Совете.
Иллюстрированное сопоставление фактов, документов, событий, эпох, цивилизаций...
Диалог исторических или литературных персонажей.
Защита на Ученом Совете.
Иллюстрированное сопоставление фактов, документов, событий, эпох, цивилизаций...
- Научная конференция.
- Научный доклад.
Отчет исследовательской экспедиции.
- Пресс-конференция.
Путешествие.
Реклама.
Ролевая игра.
Соревнования.
Спектакль.
Спортивная игра.
- Телепередача.
Экскурсия.
Игра с залом.
Слайд 7 «Басни И.А. Крылова». 1) Иллюстрации к басням Крылова 2) Инсценировка басен 3) «Выпуск»
книжек «Басни И.А. Крылова»
Слайд 24Работу выполнили ученики 8 класса Б
МБОУ «Лицей № 1 им.
Б.Н. Петрова»
г. Смоленска
г. Смоленска
Предметы одежды, обуви и знаки отличия в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»
Слайд 26Уровень познавательной активности
28% учащихся имеют низкий,
55% - средний уровень творческой
активности и
17% - высокий уровень.
17% - высокий уровень.
Слайд 27Если ученик не учится творить, то и в жизни он
всегда будет только подражать, копировать.
Л.Н.Толстой.
