Выполнила
ТРОФИМОВА ЕЛЕНА ИОЗАСОВНА
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Метод проектов как способ организации внеурочной деятельности учащихся по математике в основной школе
Содержание
- 1. Метод проектов как способ организации внеурочной деятельности учащихся по математике в основной школе
- 2. "В школе, в которой работают по методу
- 3. Актуальность выбранной темы определяется следующим:Актуальность выбранного нами
- 4. Задачи:изучить методическую и педагогическую литературу по проблеме
- 5. Педагогическая эффективность метода проекта
- 6. Проект - это "пять П"ПроблемаПроектирование (планирование)Поиск информацииПродуктПрезентацияШестое "П" проекта - это его портфолио
- 7. Программа математического кружка «Проектная математика»
- 8. Практическая значимостьБыла разработана программа математического кружка «Проектная математика»Проанализирована деятельность учащихся
- 9. Анализируя последнее занятие кружка, работы учащихся получены следующие результаты:
- 10. Анализируя последнее занятие кружка, работы учащихся получены следующие результаты:
- 11. Практическая часть:
- 12. Практическая часть:
- 13. Практическая часть:
- 14. Практическая часть:
- 15. Выводы:В данной дипломной работе в ходе проведенных
- 16. Спасибо за внимание!
"В школе, в которой работают по методу проектов, первое слово - за ребенком, последнее - за учителем"Коллингс
Слайд 1Метод проектов как способ организации внеурочной деятельности учащихся по математике в
основной школе
Слайд 2"В школе, в которой работают по методу проектов, первое слово -
за ребенком, последнее - за учителем"
Коллингс
Коллингс
Слайд 3Актуальность выбранной темы определяется следующим:
Актуальность выбранного нами направления исследования подтверждается противоречием:
между необходимостью формирования у школьников умений, которые развиваются в процессе осуществления проектной деятельности, и недостаточным применением метода проектов в процессе обучения математике.
Целью настоящей работы является разработка и углубление концепции организации проектной деятельности учащихся, способствующую развитию умений, формирующихся в ходе работы над проектами.
Целью настоящей работы является разработка и углубление концепции организации проектной деятельности учащихся, способствующую развитию умений, формирующихся в ходе работы над проектами.
Слайд 4Задачи:
изучить методическую и педагогическую литературу по проблеме исследования;
охарактеризовать метод проектов, как
форму организации проектной деятельности;
выделить основные дидактические условия организации проектной деятельности учащихся при обучении математике;
разработать структуру проектной деятельности при изучении математики в основной школе;
описать методику организации проектной деятельности учащихся в рамках проекта «Элементы комбинаторики в различных сферах деятельности человека» на занятиях математического кружка;
описать результаты апробации проекта «Элементы комбинаторики в различных сферах деятельности человека» на практике.
выделить основные дидактические условия организации проектной деятельности учащихся при обучении математике;
разработать структуру проектной деятельности при изучении математики в основной школе;
описать методику организации проектной деятельности учащихся в рамках проекта «Элементы комбинаторики в различных сферах деятельности человека» на занятиях математического кружка;
описать результаты апробации проекта «Элементы комбинаторики в различных сферах деятельности человека» на практике.
Слайд 6Проект - это "пять П"
Проблема
Проектирование (планирование)
Поиск информации
Продукт
Презентация
Шестое "П" проекта - это
его портфолио
Слайд 8Практическая значимость
Была разработана программа математического кружка «Проектная математика»
Проанализирована деятельность учащихся
Слайд 15Выводы:
В данной дипломной работе в ходе проведенных занятий учащиеся приобрели новые
знания о сущности метода проектов, его реализации,
овладели навыками проектной работы,
научились выделять цели и задачи проекта, тем самым составлять план своей работы,
осуществлять работу по поиску и обобщению информации, по предоставлению результата своей деятельности.
Необходимо организовать постоянную работу над проектами с целью развития и углубления приобретенных универсальных учебных действий.
овладели навыками проектной работы,
научились выделять цели и задачи проекта, тем самым составлять план своей работы,
осуществлять работу по поиску и обобщению информации, по предоставлению результата своей деятельности.
Необходимо организовать постоянную работу над проектами с целью развития и углубления приобретенных универсальных учебных действий.
