Презентация, доклад на тему Метапредметний підхід до викладання уроку літературного краєзнавства. І.О.Білий. Оповідання Під старим териконом (7 клас)

ТА ЛІТЕРАТУРИ
МЗУ «ШКОЛА № 98 м. ДОНЕЦЬКА»

клас

Світлічна Юлія Олексіївна,
МЗУ «Школа № 98 м. Донецька»

старим териконом».
Реалії шахтарського селища

школярів із творчим та життєвим шляхом І.О.Білого, його оповіданням «Під старим териконом»;
формувати вміння визначати тему твору та його ідейне спрямування;
формувати навички роботи над планом та характеристикою головного героя;
продовжити навчання літературному аналізу художнього твору.

РОЗВИВАЛЬНА:
розвивати в учнів творче сприймання тексту, культуру мовлення, уважність, пам'ять;
формувати комунікативну й інформаційну компетентності школярів;
розвивати у вихованців уміння й навички самооцінки.

ВИХОВНА:
виховувати інтерес учнів до вивчення літератури рідного краю;
виховувати доброту й милосердя, любов до природи, повагу до батьків;
виховувати почуття патріотизму

евристично-пошукові (проблемно-пошукові завдання, евристична бесіда, робота з текстом оповідання, аналіз образів, їх зіставлення); кооперативне навчання (робота кількох груп); метод порівняння; метод самооцінювання.

ОБЛАДНАННЯ: проектор, комп’ютер, тематична презентація, текст оповідання "Під старим териконом", портрет письменника-земляка, карта Донбасу , виставка книг про Донеччину.
 
ТИП УРОКУ: урок – полілог
 
МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ`ЯЗКИ: географія, біологія, екологія , психологія

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ:
предметні;
особистісні;
метапредметні

зліва,
Добрий день тому, хто справа
Ми-одна сім’я.

Руку дай тому, хто справа.
Посміхнись тому, хто зліва,
Посміхнись тому, хто справа.
Ми-одна сім’я.

ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

ГРУПАХ

1 група

Біографи

2 група

Художники

3 група

Психологи

4 група

Екологи

підготовлені відомості про життєвий і творчий шлях письменника

Група “Художники”

Знайти в тексті оповідання елементи опису зовнішності , які можна використати для портрета героя та описи природи

оповідання такі цитати, які б допомогли визначити риси характеру Санька, його доброту та сердечне ставлення до природи, до матері

Група “Екологи”

З`ясувати, що в поведінці Санька могло б порадувати й задовольнити захисників природи. Аргументувати своє ствердження. Зіставити ставлення Санька та Ігоря Крученюка до всього живого.

Білий

(нар. 1942 р. )

ВІДПОВІДЬ

ВПРАВА
«Мозкова атака»

в оповіданні.

Намалювати словесний портрет Санька. Яким ви його побачили?

Творче завдання: намалювати на папері уявний образ головного героя Санька

дізналися? Зачитайте.
в) Чому ж Санько погодився скотитися в колесі з терикона?
г) А про що свідчить розмова мами з сином у лікарні?

д) Які риси характеру в образі Санька розкриває письменник у творі?
е) Хто винний у травмі хлопця?
є) Як би ви вчинили, якщо трапилась травма дитини?
ж) Якою була розвага дітей? Чому?

Питання :
а) Що в поведінці Санька свідчить про його любов до природи? Доведіть, зачитуючи цитати.
б) Що могло б порадувати й задовольнити в поведінці хлопчика захисників природи? Чому?
в) Вчинки якого героя засудили б екологи? Чому? Як він ставився до павуків? (характеристика Ігоря Крученика) .

Спогади про полювання на павучків.
4. Санько на териконі.
5. Небезпечні розваги дітей.
6. Санько в лікарні.

Санька і методом «ПРЕС» доведіть, що він цією якістю володів.

Відповіді будуйте так:
Назвіть душевну якість.
Поясніть, чому ви так думаєте.
Наведіть приклади-аргументи з тексту.
Узагальніть свою думку, підсумуйте сказане.

ЗРАЗОК: «Обґрунтуй думку»
Я вважаю, що Санько ….
Тому що…
Наприклад, …
Отже,…

- САНЬКО (ІГОР КРУЧЕНЮК)

Я (який?) ______________
Мені подобається (що?) _________________ .
Я не люблю ____________________________.
Світ навколо мене дуже _________________.
Мене оточують (які?) _______ (хто? що?) _____.
Вони (що роблять?) ____________________.
Я дивлюся на (що?) ______ і мені стає (як?)____.

териконом»? Чим?
Чому вчить цей твір?
Що ви засуджуєте в оповіданні «Під старим териконом"?
Урок дав мені для життя….

2. Перевірка творчих робіт учнів-художників

можна чогось навчитися в Санька?
Яка головна думка оповідання?

Високий рівень
Уявіть себе письменником і напишіть
продовження оповідання (сиквел).

Достатній рівень
Напишіть міні-твір на тему
«Внутрішній світ Санька Наливайка»

Середній рівень

Підготуйте усний стислий переказ оповідання за планом
 

Сургут: РИО СурГПУ, 2014.

Старовойтова И.А. , Тюко В.В. Метапредметный подход в образовании: от теории к практике. Сборник материалов Международной научно-практической конференции (27 октября 2015 года). - Могилёв : УО «МГОИРО», 2015. – 274 с.