- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мелани Кляйн и психоанализ.
Содержание
- 1. Мелани Кляйн и психоанализ.
- 2. Мелани Кляйн (1882 - 1960) является одной из наиболее известных и ярких фигур психоаналитиче-ского движения.
- 3. Мелани Кляйн была очень креотивным и оригинальным
- 4. Кляйн родилась 1882 году, ее отец помешал
- 5. поселившись в 1910г. в Будапеште, она окунулась
- 6. В 1921г. она переехала в Берлин, где начала свою психоаналитиче-скую практику с взрослыми и детьми.
- 7. В Берлине Мелани Кляйн сформулировала свои первые
- 8. Мелани Кляйн разработала основы детского психоанализа, помогая
- 9. В 1926 году Мелани перехала в Лондон
- 10. В центре – Мелани Кляйн, справа от нее – Анна Фрейд, Эрнест Джонс.
- 11. детский психоанализ Мелани Кляйн во многом противоречил
- 12. Для аналитической техники Мелани Кляйн характерны смелые
- 13. Мелани Кляйн была первой из психоаналитиков, кто
- 14. процесс развития проходит благодаря взаимоотношениям ребенка с его первыми объектами - грудью, а затем матерью.
- 15. Мелани Кляйн считает, что процесс интеграции Эго,
- 16. параноидно-шизоидной позиции характерно отсутствие интеграции Эго и
- 17. депрессивная позиция является хронологически более поздней, а
- 18. Мелани Кляйн в своих размышлениях постоянно подчеркивала
- 19. Спасибо за внимание!
Мелани Кляйн (1882 - 1960) является одной из наиболее известных и ярких фигур психоаналитиче-ского движения.
Слайд 2
Мелани Кляйн (1882 - 1960) является одной из наиболее известных и
ярких фигур психоаналитиче-ского движения.
Слайд 3Мелани Кляйн была очень креотивным и оригинальным психоаналитиком еврейского происхождения, открывшим
для себя Работы Фрейда в возрасте 32 года и посветившей свою жизнь обогащению и развитию
Слайд 4Кляйн родилась 1882 году, ее отец помешал ее желанию быть врачем,
заставил выйти замуж за инженера Артура Кляйна. Поэтому она оставила учёбу – в основном потому, что должна была сопровождать мужа в командировках. Брак оказался несчастливым .
Слайд 5поселившись в 1910г. в Будапеште, она окунулась в интеллектуальную атмосферу большого
города
Мелани Кляйн на практике познакомилась с психоанализом – прошла курс лечения от депрессии у преданного ученика Фрейда, Шандора Ференци.
Мелани Кляйн на практике познакомилась с психоанализом – прошла курс лечения от депрессии у преданного ученика Фрейда, Шандора Ференци.
Слайд 6В 1921г. она переехала в Берлин, где начала свою психоаналитиче-скую практику
с взрослыми и детьми.
Слайд 7В Берлине Мелани Кляйн сформулировала свои первые идеи, касающиеся отличия психоанализа
детей от психоанализа взрослых, игровой техники и интерпретативного подхода в детском психоанализе.
Слайд 8Мелани Кляйн разработала основы детского психоанализа, помогая маленьким пациентам с помощью
игр. Посредством исследований того, как ребенок играет с игрушками.
Слайд 9В 1926 году Мелани перехала в Лондон где проведет всю оставшуюся
жизнь.
Этот переезд спасёт её и её детей от исторической катастрофы, которая ждёт европейских евреев.
Этот переезд спасёт её и её детей от исторической катастрофы, которая ждёт европейских евреев.
Слайд 11детский психоанализ Мелани Кляйн во многом противоречил другой ветви детского психоанализа,
созданной дочерью Фрейда Анной.
Особый интерес Мелани Кляйн на протяжении всей ее карьеры привлекали негативные, разрушительные чувства и желания человека: ненависть, зависть, жадность.
Многие работы посвящены клиническому и теоретическому исследованию их источников и проявлений.
Слайд 12Для аналитической техники Мелани Кляйн характерны смелые и глубокие интерпретации с
самого начала лечения, большое внимание к анализу негативных чувств вообще и негативного переноса в частности
Слайд 13Мелани Кляйн была первой из психоаналитиков, кто сосредоточился на отношениях младенца
и маленького ребенка с матерью и другими людьми как на главном условии и источнике развития его личности и даже просто его физического выживания.
Слайд 14процесс развития проходит благодаря взаимоотношениям ребенка с его первыми объектами -
грудью, а затем матерью.
Слайд 15Мелани Кляйн считает, что процесс интеграции Эго, развития его защитных механизмов,
процесс становления и развития объектных отношений проходит через две стадии:
депрессивную
параноидно-шизоидную
Слайд 16параноидно-шизоидной позиции характерно отсутствие интеграции Эго и объектов, которые разделены на
хорошую и плохую части.
Основными защитными механизмами являются расщепление себя и объекта т. е. проекция на объект невыносимых в себе самом чувств, желаний, намерений
Основными защитными механизмами являются расщепление себя и объекта т. е. проекция на объект невыносимых в себе самом чувств, желаний, намерений
Слайд 17депрессивная позиция является хронологически более поздней, а клинически более зрелой и
«нормальной» , для которой характерна целостность себя и объекта, т. е. реалистическое признание в себе и в других людях как хороших, так и плохих сторон.
Депрессивной позиции, соответствует уровню невротических расстройств, присущи зрелые защитные механизмы (вытеснение, рационализация, реактивные образования и т. п.)
Слайд 18Мелани Кляйн в своих размышлениях постоянно подчеркивала важность любви, позволяющей не
только смягчить и преодолеть негативные чувства, но и глядеть в будущее человечества с осторожным оптимизмом.
