- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер класс Проектная деятельность как условие творческой самореализации обучающихся
Содержание
- 1. Мастер класс Проектная деятельность как условие творческой самореализации обучающихся
- 2. Проектная деятельность как условие творческой самореализации обучающихся Подготовила: Юсупова А.М. учитель биологии, химии
- 3. Цель: показать использование метода проекта на уроках биологии как один из приемов системно-деятельностного подхода
- 4. Проект – это работа, направленная на решение
- 5. Виды проектовИнформационный (поисковый)ИсследовательскийТворческийИгровой (ролевой)Моделирование
- 6. Результат Особенность системно-деятельностного метода проектирования – самостоятельное
- 7. Лук, сосна, собака, кошка,Мухомор на тонкой ножке!Петух, горох, слон, виноград.Все из клеток состоят.
- 8. Тема: «Строение растительной клетки»Цель: 1. Сформировать знания о
- 9. Слайд 9
- 10. Спасибо за внимание!
Проектная деятельность как условие творческой самореализации обучающихся Подготовила: Юсупова А.М. учитель биологии, химии
Слайд 2Проектная деятельность как условие творческой самореализации обучающихся
Подготовила: Юсупова А.М.
учитель биологии, химии
Слайд 3Цель: показать использование метода проекта на уроках биологии как один из
приемов системно-деятельностного подхода
Слайд 4Проект – это работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение
заранее запланированного результата.
Проект – это творчество
Проект – это творчество
Слайд 5Виды проектов
Информационный (поисковый)
Исследовательский
Творческий
Игровой (ролевой)
Моделирование
Слайд 6Результат
Особенность системно-деятельностного метода проектирования – самостоятельное открытие детьми новых знаний.
Проектирование
учит творчеству, помогает ребенку стать более самостоятельным.
Слайд 7
Лук, сосна, собака, кошка,
Мухомор на тонкой ножке!
Петух, горох, слон, виноград.
Все из
клеток состоят.
Слайд 8Тема: «Строение растительной клетки»
Цель:
1. Сформировать знания о строении растительной клетки.
2. Развить проектировочные
умения и навыки, творческие способности, познавательный интерес.
3. Реализовать деятельностный подход в изучении строении клетки.
3. Реализовать деятельностный подход в изучении строении клетки.
