Презентация, доклад на тему Мастер класс Керамическая флористика – роза из глины на бутылке

учреждения детей дополнительного образования «Дом детского творчества» города Сорска

Скажи мне – я забуду,
Покажи мне – я запомню,
Дай мне сделать это –
И это будет моим навсегда!
 
Китайская пословица

Хочу предложить мастер класс с подробной пошаговой иллюстрированной инструкцией
по созданию цветка розы из обыкновенной глины.

Глина очень пластична, что позволяет проработать каждую деталь цветка, от чего цветы получаются реалистичны.

Мастер класс предназначен для педагогов дополнительного образования декоративно- прикладного направления и учителей технологии

Одна из таких – это керамическая флористика.
Многие не знают такого термина, а если и слышали, то ассоциируют название с двумя понятиями – «что-то связанное с керамикой» и «флористика – все что связано с живыми цветами».
Керамическая флористика – это цветы из полимерной глины, как правило, из самозастывающей. Самозастывающую глину не надо запекать, она застывает на воздухе в течение суток. Искусство пришло к нам из Японии, а, как известно, японцы умеют с помощью мелких деталей творить совершенную красоту.
Когда создавался наш мастер класс, этот термин мне был не знаком. Но, как известно, подчас дети вдохновляют нас взрослых на создание новых приемов и техник. В нашем объединении мы работаем с природной глиной.
Любой праздник – самое время делать подарки себе и своим близким. В нашем объединении делать подарки для близких и родных людей стала еще одной традицией. Прекрасное не вечно. Взять к примеру цветы, увядающие вскоре после того, как их сорвали. Цветы в любое время года – это напоминание о сказке, о чуде. К идее о цветах мы подошли творчески – и у нас родилась композиция «роза из глины на бутылке». Роза, которая не завянет круглый год будет напоминать Вам о прекрасном, создавать праздничное настроение в любую погоду.

Цель:
Формирование у обучающихся основ целостной эстетической культуры через изготовление художественного образа керамического изделия

Задачи:
Ознакомление с технологией изготовления керамического изделия;
Развитие умений и навыков ручной лепки, развитие чувства материала и пластической формы;
Формирование объемного видения предмета и развития чувства целостности композиции.

методов и форм обучения:

Объяснительно-иллюстративный метод. Суть метода состоит в предъявлении учащимся информации разными способами – зрительным, слуховым, речевым, средствами наглядности и др.
Репродуктивный метод – направлен на формирование навыков и умений многократно воспроизвести (репродуктировать) действия. Его формы: повторение описания наглядного изображения объекта, практическая работа.

вода
шликер
глина
муфельная печь
бутылка для декорации

глиняного теста
3 этап – лепка лепестков розы
4 этап – лепка середины цветка
5 этап - сборка розы
6 этап – лепка листьев розы
7 этап – лепка нераспустившихся бутонов
розы с чашелистниками
8 этап – составление композиции

Лепестки розы.
3.1. Отщипните от куска глины несколько
кусочков. Скатайте на ладони шарики –будущие лепестки розы. Шарики должны быть разного диаметра.

3.2. В нашем случае ряд шариков соответствует ряду лепестков.
Шесть шариков диаметром 2см, пять шариков – 1,7 см, пять шариков – 1см, четыре шарика – 0,5см

3.3. Придайте каждому шарику овальную форму.
Для этого слегка покатайте шарик на ладони
пальцем движением вперед-назад

пальцев овал
расплющиваем все тоньше и тоньше

3.6. Для чистоты исполнения работы пальцы
рук должны оставаться чистыми и влажными. Для этого используем влажную губку и тряпочку.

3.7. Пальцами рук придаем расплющенному
овалу форму лепестка розы. Такую работу
проделываем со всеми шариками.

Движением пальца вперед-назад
.раскатываем колбаску.

4.3. Пальцами рук расплющиваем колбаску
как можно тоньше. Не забываем о том,
что пальцы рук должны быть чистыми
и влажными.

4.4. В результате получилась тонкая пластина.

правой руки
закругляем край пластины.

4.6.Пластину оставляем на указательном
пальце левой руки.

4.7. Придерживая пластину пальцами рук
левой руки, большим пальцем правой руки
аккуратно закручиваем спираль. Чтобы
спираль получилась более открытой,
делаем легкий нажим большим пальцем
правой руки на нижний край пластины.

4.8.Готовая середина цветка.

большего диаметра.
Остальные заготовки лепестков и середины
цветка прикрываем мокрой тряпочкой – это
сохранит их от высыхания.

5.2. Далее воспользуемся шликером и кисточкой.
Смазываем щликером нижний бочок лепестка.

5.3.К нему прикладываем следующий лепесток и
слегка прижимаем пальцем. И так далее.

5.4. Лепестки располагаем в виде веера,
закругляя и замыкая в кольцо.

Работу выполняем аккуратно, стараясь
сохранить форму лепестков.

5.7. Лепесток за лепестком …

5.8. Заканчиваем второй ряд.

наш цветок
приобретает объем.

5.11. Завершает этап сборки цветка
маленькая серединка. Нижнюю часть спирали
хорошо смазываем шликером

5.12. и плотно прикладываем к центру цветка.
При этом движения рук должны быть
аккуратными, чтобы не повредить форму
спирали.

разной величины . Поэтому
мы раскатываем семь шариков разного
диаметра.

6.2. Раскатываем колбаску пальцем движением
вперед-назад, при этом надавливаем
на один из ее концов сильнее, чем на другой.
Получилась форма морковки-конуса..

6.3. Пальцами обеих рук сплющиваем форму .

6.4. Постепенно конус приобретает
форму листика.

деревянным
стеком оформляем резные края листьев.
Для этого стеком разрезаем край
листика и отодвигаем его чуть в сторону .

6.7. Оформляем резные края стеком с
обеих сторон листика.

6.8. Заостренным концом стека рисуем
Прожилки листа.

начала раскатываем шарик
диаметром 2см.

7.2. Раскатываем колбаску пальцем движением
вперед-назад, при этом надавливаем
на один из ее концов сильнее, чем на другой.
Получилась форма морковки-конуса..

7.3. Отступив немного от широкого края
конуса форму прокатываем между
указательным и большим пальцами
правой руки.

7.4. Указательным пальцем левой руки
вдавливаем широкую часть конуса,
чтобы получилось небольшое углубление
для бутона розы и лепестков чашелистника.

заготовок
каплевидной формы.

7.6. На ладони левой руки расплющиваем
капельки указательным пальцем правой руки.

7.7. Готовые листики осталось закрепить
по краю чаши чашелистника.

7.8. Края чаши смазываем шликером.

краю.

7.11. Более плотно прижать листики к чаше
поможет стек с закругленным концом.

7.12. Прокручивая между указательным и
большим пальцами рук ножку бутона,
делаем ее более изящной.

расплющиваем
конус .Верхний край пластины должен
получиться как можно тоньше.
Следите, чтобы пальцы рук были чистыми и
чуть влажными.

7.15. Зажав пластину между указательным
и большим пальцами левой руки, узкую
ее часть загните пальцами правой руки.

7.16. Большим пальцем правой руки начните
закручивать спираль бутона.

сторону.
Это придаст нашему бутону объем.

7.19. Для нашей композиции понадобится
два бутона. Используя знакомую технологию
лепим второй бутон.

7.20. При помощи шликера крепим бутон в
чаше чашелистника.

раскладываем листья.
В разные стороны изящно изогнув ножки располагаем нераспустившиеся бутоны.
Все детали композиции соединяем между собой шликером.
Затем работа проходит этап сушки и обжига в муфельной печи.
Готовую ветку располагаем на красивой бутылке и закрепляем ее с помощью клеевого пистолета.
Раскрасить цветок можно акриловыми или темперными красками по своему желанию.

приготовить заранее. Глину можно купить готовую в магазине. Перед началом работы глину желательно хорошо перемять в руках. Готовая глина должна быть мягкой, не ломаться на изгибе. На этом мастер классе Вы познакомитесь с основными принципами работы с глиной и при желании освоите навыки и несколько приемов лепки удивительного цветка – розы.
И уже на своих занятиях вы можете предложить детям второго года обучения создать композицию «роза из глины на бутылке».

Русич, 2001. – 160с. – («Легко и просто»). 2. Федотов Г. Послушная глина.: Основы художественного ремесла. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999 – 144с. 3. Подласый И.П. педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. Высш. учеб. Заведений: В 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. – 576с.: ил.  

она и мастер и мудрец, для искусства высший образец» Любовь Никонова

Если Вас заинтересовал мастер класс и другие наши флористические разработки мы можем Вам их предложить .

655111 РХ г.Сорск ул. 50 лет Октября,42
Тел. 8-(39033)-2-42-73
EmailEmail: Email: sorsEmail: sorsкEmail: sorsкdeti@mail.ru