Презентация, доклад на тему Мастер класс Духовно-нравственное воспитание через коллективные творческие дела

творческие дела ПотаповаРаиса Сидоровна учитель начальных классов Республика Саха (я). Горный улус. с Кюерелях

страны.
Придерживающийся духовных и культурных традиций народа РФ

Определенный концепцией национальный воспитательный идеал- гражданин России.

настроения в классе и воспитание коллективизма;
задачи:
1) Обеспечить первоначальное становление личности ребенка, выявление и целостное развитие его способностей, формирование умения и желания учиться;
2) Воспитание духовно-нравственных чувств и любви к Родине;
3) Активизация деятельности самих учащихся, формирование у них активной жизненной позиции и потребности делать добро окружающим людям;
4) сплочение дружного классного коллектива.

Цель и задачи духовно-нравственной воспитательной системы класса:

зло, правда. Основное внимание уделяется ознакомлению детей с правилами культуры поведения в школе. Это культура общения, отношение к учебе, труду, культура внешнего вида, этикет.
- Во втором классе формирование представлений о духовно-нравственных качествах: доброта, честность, доверие, вежливость; акцент делается на обоснование необходимости следовать духовно-нравственному правилу.
- В третьем и четвертом классах продолжаются формирования таких качеств, как доброжелательность, милосердие, верность слову, умение прощать, скромность.

За основу формирования духовно-нравственных качеств младших школьников были взяты основные этические категории: «добро», «правда», «зло» и другие.