Презентация, доклад на тему Квадрат теңдеудің формулаларын қайталау

қолдана білуге үйрету. Пән бойынша білім – білік дағдыларын қалыптастыру. Дамытушылық мақсаты: Тақырыпты меңгеру барысында әртүрлі ойындар арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру, ақыл-ойын, логикалық ойын, ойауының математикалық стилін, тұлғалық қабілеті мен бейімділігін, дамыта түсу, ой-өрісін кеңейтіп,іздену қабілеттерін арттыру, ептілікке үйрету. Тәрбиелік мәні: Оқушыларды ұқыптылыққа, өз ойын дәйекті баяндай білуге үйрету.

“Орамал тастау” (есептер шығару)

4. “Қыз қуу” (сергіту сәті)

5. “Көкпар” (шрифтограмманы шешу)

6. Сабақты қорытындылау

7. Үйге тапсырма беру

алғансың.

Төзбейтін өтірікке, жалғандыққа!

Жасықтан емессің сен,қаталдансың

“Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін

Нағыз пән-математика” атанғансың!

с” (Үй тапсырмасын тест арқылы тексеру) Тест тапсырмалары сынып экранында көрсетіліп, жауаптары оқушылардың қолдарындағы үш түрлі белгішелерін көтеру арқылы беріледі.

Квадрат емес с) Толық теңдеу 2. Егер Д>0 болса, теңдеудің неше түбірі болады? а) 3 в) 2 с) 1 3. Квадраттық теңдеуді дұрыс теңдікке айналдыратын айнымалының мәні .... деп аталады. а) коэффициент в) түбір с) бос мүше 4. Д<0 болғанда неше түбір болады? а) 2 в) 1 с) болмайды 5. Д=0 болғанда неше түбірі болады? а) 2 в) 1 с) 4

"Арқан тартыс"

бір
оқушы шығып, орамал алады.
Орамалдағы есепті шығарады,
болған соң екінші оқушыға
кезек келеді.
Олда осылай жалғастырады.

бір бала шығады. Егер жігіт
қызға жете алмаса,
онда келесі қызбен жігіт
шығады. беріледі.
“Дискриминант” сөзінен сөз
құрау керек.

тұрған сөзден
математикалық термин
шығару керек.