- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Коррекционная направленность в обучении школьников
Содержание
- 1. Коррекционная направленность в обучении школьников
- 2. Вся система коррекционно – педагогической работы призвана
- 3. Развитие речи у детей с нарушением интеллекта
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Инсценирование сказок позволяет детям глубже усваивать содержание, развивает их самостоятельность, раскрывает их индивидуальные способности.
- 15. Цель занятий по данному разделу – дать
- 16. В ходе обучения дети учатся овладевать монологической и диалогической речью.
- 17. Слайд 17
- 18. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. В игре ребенок учится управлять собой: происходят
- 26. Ученик подчиняет свою эмоционально- волевую сферу правилам игры, у него формируются правильные движения, внимание, умение сосредоточиться.
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. В процессе занимательного труда и изобразительного искусства
- 34. Слайд 34
- 35. Положительный результат, успокаивающий эффект дают уроки рисования и занимательного труда.
- 36. Дети заинтересованы, спокойны. Эти уроки развивают у учащихся терпение, трудолюбие, выдержку и фантазию.
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Работа с нитками.
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Слайд 52
- 53. Работа с бумагой.
- 54. Слайд 54
- 55. Слайд 55
- 56. Слайд 56
- 57. Слайд 57
- 58. Слайд 58
- 59. Слайд 59
- 60. Слайд 60
- 61. Одной из приоритетных задач является сохранение и укрепление здоровья детей.
- 62. Очень важно научить ребенка быть здоровым, способствовать
- 63. Активный отдых является надежным средством укрепления здоровья и профилактики утомления.
- 64. Пребывание на свежем воздухе является доступным средством закаливания детского организма.
- 65. Прогулка обеспечивает хороший отдых, создает у детей радостное настроение.
- 66. Уроки физической и лечебной культуры, ритмики воспитывают организованность, развивают выносливость и смекалку.
- 67. Дети увлечены, довольны, получают положительный эмоциональный заряд энергии.
- 68. 2008-2009 Обученность -100%
- 69. Спасибо за внимание
Вся система коррекционно – педагогической работы призвана реабилитировать и социально адаптировать школьника с ограниченными возможностями к реалиям окружающего мира, сделать его полноправным и активным тружеником, который наравне со всеми людьми может включиться в трудовую и общественную
Слайд 2Вся система коррекционно – педагогической работы призвана реабилитировать и социально адаптировать
школьника с ограниченными возможностями к реалиям окружающего мира, сделать его полноправным и активным тружеником, который наравне со всеми людьми может включиться в трудовую и общественную жизнь и приносить пользу обществу.
Слайд 3Развитие речи у детей с
нарушением интеллекта
является одним из условий
эффективности их обучения
в специальной коррекционной
школе и залогом их
дальнейшей социализации
в обществе.
С целью повышения
мотивации речевой
деятельности школьников
и потребности в речевом
общении подбираю
интересные задания и
упражнения, которые
разнообразны, увлекательны
и эффективны.
Слайд 14Инсценирование сказок позволяет детям глубже усваивать содержание, развивает их самостоятельность, раскрывает
их индивидуальные способности.
Слайд 15Цель занятий по данному разделу – дать возможность младшим школьникам проявить
творчество, фантазию, на основе этого развивать устную речь.
Слайд 18Игра – это искра, зажигающая огонек
пытливости и любознательности.
В.А. Сухомлинский.
Игра -
важное средство самовыражения детей, проба сил, социально-педагогическая форма детской жизни. Игра – это путь к познанию самого себя, своих возможностей, своих пределов.
Слайд 25В игре ребенок учится управлять собой: происходят качественные изменения в психике
детей, формирование основных психических процессов и свойств личности, что особенно важно для коррекционной работы с детьми.
Слайд 26Ученик подчиняет свою эмоционально- волевую сферу правилам игры, у него формируются
правильные движения, внимание, умение сосредоточиться.
Слайд 33В процессе занимательного труда и изобразительного искусства развиваются творческие способности у
детей, осуществляется исправление недостатков познавательной деятельности: наблюдательности, воображения, речи, пространственной ориентировки, недостатков физического развития, особенно мелкой моторики рук.
Слайд 36Дети заинтересованы, спокойны. Эти уроки развивают у учащихся терпение, трудолюбие, выдержку
и фантазию.
Слайд 62Очень важно научить ребенка быть здоровым, способствовать формированию у него осознанной
потребности в здоровье, как залога будущего благополучия и успешности в жизни.
Слайд 66Уроки физической и лечебной культуры, ритмики воспитывают организованность, развивают выносливость и
смекалку.
Слайд 682008-2009 Обученность -100%
Качество – 68%
2009-2010 Обученность
-100%
Качество – 69,5%
2010-2011 Обученность -100%
Качество – 70,8%
2011-2012 Обученность -100%
Качество – 72,5%
2012-2013 Обученность – 100%
Качество – 73%
2013-2014 Обученность – 100%
Качество – 73%
2014 – 2015 Обученность – 100%
Качество – 73,2%
Качество – 69,5%
2010-2011 Обученность -100%
Качество – 70,8%
2011-2012 Обученность -100%
Качество – 72,5%
2012-2013 Обученность – 100%
Качество – 73%
2013-2014 Обученность – 100%
Качество – 73%
2014 – 2015 Обученность – 100%
Качество – 73,2%
