Презентация, доклад на тему Конвенция о правах детей внеурочное занятие

20 ноября 1989 года.
Вступила в силу 2 сентября 1990

родителей».

действий или бездействия правительств.
Дети особенно уязвимы к эксплуатации и дурному обращению.
Дети не голосуют, не имеют политического и экономического влияния. Слишком часто их голоса не слышны.

Именно это служило основанием для разработки документа, направленного на обеспечение прав детей на Земле.

Зачем была нужна Конвенция?

подвергаться какой-либо дискриминации по признаку "расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья и
обстоятельств рождения ребенка, его родителей или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств".

(статья 3)

Во всех решениях или действиях, которые затрагивают ребенка или детей как группу, в первую очередь необходимо учитывать наилучшие интересы ребенка. Это остается справедливым, независимо от того, принимаются ли решения правительственными, административными или судебными властями, либо семьями.

выживание и всестороннее развитие, включая физическое, эмоциональное, психосоциальное, познавательное социальное и культурное.

вопросов, касающихся их жизни, и обеспечивать свободу выражения их мнений. Они имеют право на то, чтобы к их мнению прислушивались и самым серьезным образом принимали его во внимание.

также право знать своих родителей и рассчитывать на их заботу

статья 7

религии. Родители или опекуны ребенка должны разъяснить ему это право

только это не нарушает общественную безопасность и порядок

Каждый ребенок имеет право на личную жизнь, на защиту от незаконного посягательства на его честь и репутацию

способствующим духовному и моральному благополучию, здоровому физическому и психическому развитию ребенка

и плохого обращения со стороны родителей или других лиц, а также помогать ребенку, подвергшемуся жестокому обращению со стороны взрослых

особую защиту и помощь со стороны государства.

Государство может передать ребенка на воспитание тем людям, которые уважают его родные язык, религию и культуру

медицинской помощи, чистой питьевой воды и полноценного питания

обязательным и бесплатным, среднее и высшее - доступным для всех детей. В школах должны соблюдаться права ребенка и проявляться уважение к его человеческому достоинству

имеет право говорить на родном языке и соблюдать родные обычаи, исповедовать свою религию

на участие в культурной и творческой жизни

Работа не должна мешать образованию и духовно-физическому развитию ребенка

употребления наркотиков и психотропных веществ, не допустить использования детей в производстве и торговле наркотиками

обращению, незаконному аресту и лишению свободы.

Каждый лишенный свободы ребенок имеет право поддерживать контакты со своей семьей, получать правовую помощь и искать защиту в суде

ООН о правах ребёнка» Гочияева Л.А-А. семья «Алые паруса».