методист Сабитова Д.Р.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Контроль качества посещаемости – инструмент формирования положительной мотивации учебной деятельности
Содержание
- 1. Контроль качества посещаемости – инструмент формирования положительной мотивации учебной деятельности
- 2. Мотивация - это: побуждение к действию; способность
- 3. Методы формирования мотивации:Создание ситуаций занимательностиЭмоциональные переживанияСопоставление научных
- 4. Самомотивация - это желание или стремление человека к чему-либо, основанное на его внутренних убеждениях.
- 5. Аффирмация - это специальные небольшие тексты или
- 6. Самовнушение – это процесс воздействия человека на
- 7. Визуализация- действенный метод повысить свою мотивацию. Он заключается в мысленном представлении желаемого.
- 8. Прогулы учебных занятий приводят к следующим проблемам:Для
- 9. Факторы, влияющие на учебную посещаемость: Личностные
- 10. Посещаемость учебных занятий выполняет
- 11. Слайд 11
- 12. Зависимость сохранности контингента от посещаемости ( на примере группы 311)
- 13. Количественная и качественная обработка данных исследования привела
- 14. К мерам общественного воздействия относятся: практика телефонных
- 15. Существенным моментом в педагогическом мониторинге
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!
Мотивация - это: побуждение к действию; способность человека удовлетворять свои потребности посредством какой-либо деятельности; динамический психофизиологический процесс, который управляет поведением человека и определяет его организованность, направленность, устойчивость и активность.
Слайд 1Контроль качества посещаемости – инструмент формирования положительной мотивации учебной деятельности
Слайд 2Мотивация - это: побуждение к действию; способность человека удовлетворять свои потребности посредством какой-либо
деятельности;
динамический психофизиологический процесс, который управляет поведением человека и определяет его организованность, направленность, устойчивость и активность.
Слайд 3Методы формирования мотивации:
Создание ситуаций занимательности
Эмоциональные переживания
Сопоставление научных и житейских толкований природных
явлений
Создание ситуаций познавательного спора
Создание ситуаций успеха в учении
Создание ситуаций познавательного спора
Создание ситуаций успеха в учении
Слайд 4Самомотивация - это желание или стремление человека к чему-либо, основанное на его
внутренних убеждениях.
Слайд 5Аффирмация - это специальные небольшие тексты или выражения, оказывающие на человека влияние
преимущественно на психологическом уровне.
Слайд 6Самовнушение – это процесс воздействия человека на свою психику с целью изменения
своего поведения, т.е. метод формирования нового поведения, ранее не свойственного.
Слайд 7Визуализация- действенный метод повысить свою мотивацию. Он заключается в мысленном представлении
желаемого.
Слайд 8Прогулы учебных занятий приводят к следующим проблемам:
Для самих обучающихся :
прогулы препятствуют
успешному изучению материала.
Для общества:
прогулы приводят к проблемам занятости молодых людей
приводят к асоциальному
поведению подростков
Для общества:
прогулы приводят к проблемам занятости молодых людей
приводят к асоциальному
поведению подростков
Слайд 9Факторы, влияющие на учебную посещаемость: Личностные факторы учащегося (мотивация учения, несостоятельность
в учёбе, здоровье)
Семейные факторы (взаимосвязь семьи и учебного заведения, психологический климат в семье)
Институционные факторы (организация учебно-воспитательного процесса в учебном заведении, наличие мониторинга посещаемости)
Слайд 10 Посещаемость учебных занятий выполняет организационную функцию в образовательном
процессе. При хорошо спланированном расписании учебных занятий, интересном построении урока, результативность и посещаемость занятий обучащимися может быть высока.
При составлении расписания занятий необходимо учитывать посещаемость отдельных предметов, курсов в отдельные дни недели.
Анализируя анкеты отношения обучащихся к посещаемости занятий, мы пришли к выводу, что к причинами пропусков занятий являются:
-частые заболевания
-отсутствие помощи и поддержки семьи в обучении
-разочарование в профессии
-низкая мотивация в получении знаний
Слайд 13Количественная и качественная обработка данных исследования привела к выводу:
при систематическом наблюдении
за посещаемостью и своевременном принятии коррекционных мер поддерживается стабильная, удовлетворительная посещаемость учебных занятий, сохраняется контингент обучащихся, уменьшается число правонарушений;
устанавливается корреляционная зависимость между посещаемостью и успеваемостью обучащихся, и многие другие факторы, влияющие на успеваемость;
выявляются тенденции зависимости учебной посещаемости от погодно-климатических условий, пола, учебного курса, мотивации учения и уровня общего развития обучащихся.
устанавливается корреляционная зависимость между посещаемостью и успеваемостью обучащихся, и многие другие факторы, влияющие на успеваемость;
выявляются тенденции зависимости учебной посещаемости от погодно-климатических условий, пола, учебного курса, мотивации учения и уровня общего развития обучащихся.
Слайд 14К мерам общественного воздействия относятся: практика телефонных звонков, бесед, опросов, стимулирующих консультаций; использование
радио, прессы, телевидения, наглядной агитации;
работа с родителями, вызов на УВК, анкетирование, работа с бланком отчета по посещаемости;
проведение различных мероприятий.
Слайд 15 Существенным моментом в педагогическом мониторинге учебной посещаемости является исполнение
решений, корректирующих процесс управления посещаемостью.
Его выполняют все ответственные за посещаемость сотрудники: кураторы групп, педагоги, заведующие отделениями, заместители директора колледжа.
Его выполняют все ответственные за посещаемость сотрудники: кураторы групп, педагоги, заведующие отделениями, заместители директора колледжа.
