Презентация, доклад на тему Конкурс творческих работ студентов учреждений СПО. Презентация Блокадный Ленинград К 75 летию снятия блокады

«УАПК» Ковалева Вячеслава Руководитель проекта преподаватель русского языка и литературы Копылова Н.А. село Покровка январь 2019г

Блокадный Ленинград

500 тысяч человек, под командованием
генерал-фельдмаршала фон Лееба.
Леебу поручалось уничтожить части Красной армии, расположенные в Прибалтике, развить наступление, захватить все военно-морские базы на Балтийском море, и к 21 июля овладеть Ленинградом

Фельдмаршал
Фон Лееб

город Шлиссельбург, окружив Ленинград с суши.

человек,
в том числе
400 тысяч детей.

снарядов, в условиях холода и голода.

В сентябре 1941 г. для детей были установлены следующие нормы
(г. в месяц):
крупа и макароны - 1 200, мясо - 400, жиры - 500, сахар и кондитерские изделия - 1 700, рыба - 300.

отоваривались полностью.
С ноября фактическая реализация продуктов питания осуществлялась в зависимости от их наличия в городе и от объемов завоза.

В первую декаду декабря 1941 года продовольственные карточки не были отоварены вообще.

ФСБ по С.-Петербургу и области
[материалы Управления НКВД по Ленинградской области]).:

"... Жизнь в Ленинграде с каждым днем ухудшается. Люди начинают пухнуть, так как едят горчицу, из нее делают лепешки. Мучной пыли, которой раньше клеили обои, уже нигде не достанешь ".
"...В Ленинграде жуткий голод. Ездим по полям и свалкам и собираем всякие коренья и грязные листья от кормовой свеклы и серой капусты, да и тех-то нет".
"...Я был свидетелем сцены, когда на улице у извозчика упала от истощения лошадь, люди прибежали с топорами и ножами, начали резать лошадь на куски и таскать домой. Это ужасно. Люди имели вид палачей”.

карточками. Начались налеты на хлебные фургоны и булочные. В пищу шло все. Первыми были съедены домашние животные. Люди отдирали обои и ели остатки клейстера, с аптечек съедалось всё что было пригодно в пищу: касторка, вазелин, глицерин. Варили суп из столярного клея.

январь 1942 годов.
После зимних каникул из-за большой смертности
многие школы закрылись.
Те же школы которые остались, оказались полностью на
обеспечении персонала и детей.
Отопление было печное, в помещениях было очень холодно.
Занятия проводились по 25 минут. Дети сидели в шубах и валенках.
После занятий производилась заготовка дров для отопления помещений

№ 359. Занятия проводились 3 раза в неделю по 3 урока в день. Все учебные классы располагались в северном крыле здания, поскольку оно было наименее опасным при артиллерийских обстрелах. В школе было печное отопление, но поскольку дров было мало и отапливалась лишь меньшая часть здания, в классах было холодно. Занимались в пальто, валенках. Заданий на дом мы не получали. Писать приходилось редко из-за того, что онемевшие от холода руки плохо слушались, а чернила замерзали. В случае воздушной тревоги занятия прекращались, и мы переходили в бомбоубежище, расположенное в здании рядом со школой.

г. в школах начали прекращать занятия


Тем не менее в соответствии с решением Ленгорисполкома для всех детей были проведены новогодние елки.

Ёлка в палате детской больницы

разнесли по тарелке горячего супа с лапшой из серой муки и с маленьким ломтиком черного поджаренного хлеба, а на второе - кашу с мясной котлеткой. Суп дети съели, а второе и хлеб сложили в баночки и унесли домой, чтобы поделиться с членами своей семьи. Из содержимого подарка мне запомнились конфеты из льняного жмыха, пряник и 2 мандарина.

школу и домой шли по той стороне улицы, которая была наименее опасна при артиллерийских обстрелах.
Поскольку еще с 22 июля 1941 г. было известно, что и немцы, и финны намеревались использовать против ленинградцев отравляющие вещества, в школу ходили с противогазами.

воссозданных тимуровских команд стала забота о семьях воинов-фронтовиков и инвалидах войны.
Для семей фронтовиков тимуровцы заготавливали дрова.
В госпиталях навещали раненых, выступали перед ними с концертами, читали им книги, газеты, писали письма родным и знакомым, когда бойцы не могли этого сделать сами.

весь мир.
Это дневник Тани Савичевой.

Он хранится в музее Пискарёвского кладбища.
"Женя умерла 28 декабря в 12.00. час. утра 1941 г.
Бабушка умерла 25 января 3 ч. Дня 1942 г. Лека умер 17 марта в 5 час. утра 1942 г.
Дядя Вася умер 13 апреля 2ч. Ночь 1942 г.
Дядя Лёша 10 мая в 4 ч. Дня 1942.
Савичевы умерли. Умерли все".

доме Таня Савичева написала блокадный дневник. 1941-1942 годы", - написано на доске в память о ленинградской девочке.
Также на ней начертаны строки из её дневника: "Осталась одна Таня".

и смерть. В годы битв наша страна делала всё, чтобы уберечь детей от страданий. Но порой эти усилия оставались тщетными. И когда дети беспощадной волею судьбы оказывались в пекле страданий и невзгод, они вели себя как герои, осилили, вынесли то, что, казалось бы, и взрослому преодолеть не всегда под силу.

ран - они выдержали войну и победили вместе со взрослыми.

Молодые пожарные охраняли Таврический дворец, Эрмитаж, они помогли сохранить Смольный. Подростки вставали к заводскому станку, заменяя ушедших на фронт отцов и старших братьев. Они тушили бомбы-зажигалки, помогали раненым и продолжали учиться.

Юные ленинградцы в двух-трёх километрах от фашистов рубили лес, таскали тяжеленные брёвна к лесным дорогам. Гибли от вражеских снарядов, работали от темна до темна, по пояс в снегу, под ледяным дождём.

Ленинграда»

В блокадных днях
Мы так и не узнали:
Меж юностью и детством
Где черта?..
Нам в сорок третьем
Выдали медали
И только в сорок пятом
Паспорта.

Лубья, он посвящён юным ленинградцам, погибшим в годы блокады).

торосы Ладожского льда, Отсюда мы вели Дорогу жизни. Чтоб жизнь не умирала никогда".

ними солдаты-красноармейцы. Всею жизнью своею Они защищали тебя, Ленинград…

что пережило военное поколение - не пережить. Можно только слушать рассказы тех, кто выжил, и постараться осознать, попытаться почувствовать, что они пережили, и сохранить эта в памяти... И отдать дань вечного уважения и вечной благодарности.


Те, кто пережил блокаду, были обычными людьми.
Они сумели совершить невозможное - пережить ледяной ад.
И не только пережить, но и остаться людьми.
Они уходят,
и вместе с ними уходит история.
А от нас с вами зависит, чтобы она не ушла навсегда.

Руководитель: Копылова Наталья Александровна.