Презентация, доклад на тему Кодификатор оценивания исследовательско-проектной деятельности обучающихся

Барбашова,
учитель, методист

сроки, источники получения нужной информации;
проводить консультацию и осуществлять методическую поддержку проектной деятельности;
планировать совместно с обучающимися работу в течение всего проектного периода;
поэтапно отслеживает результаты проектной деятельности;

проекта;
выявлять недоработки и определять пути устранения выявленных недостатков;
оказывать помощь обучающемуся в подготовке к презентации проекта;
обеспечивать соблюдение сроков выполнения проекта;.
подготовить рецензию на работу обучающегося

качественного выполнения работы, ответственного отношения к работе;
- использовать в своей работе имеющиеся в школе информационные ресурсы;
- обратиться к администрации школы в случае систематического несоблюдения сроков реализации плана индивидуального проекта.

составляет список обучающихся с выбором темы и руководителя ИИП;
информирует обучающихся и родителей о требованиях, предъявляемых к выполнению проектных работ, порядке и сроках работы над проектами;
координирует взаимодействие родителей, руководителей проектов и обучающихся с целью успешного выполнения последними итоговых индивидуальных проектов.

есть не возложение на себя обязанностей по выполнению работы детей над проектом, а проявление заинтересованности, помощи советом, сбором информации и расходными материалами для выполнения проекта.
ответственность за выполнение ИИП и его защиту несут родители (законные представители) обучающихся.

требованиям и рекомендациям руководителя (куратора);
выполнять запланированную работу в установленные индивидуальным планом сроки;
подготовить публичный отчет о проделанной работе.

проекта;
использовать для выполнения индивидуального проекта информационные ресурсы школы (библиотека, Интернет).

проведённых исследованиях, учебное пособие и др.);
б) художественная творческая работа (в области литературы, музыки, изобразительного искусства, экранных искусств), представленная в виде прозаического или стихотворного произведения, статьи, газеты, альбома, буклета, брошюры, книги, инсценировки, художественной декламации, исполнения музыкального произведения, сценария, компьютерной анимации, оформления кабинета, серии иллюстраций и др.;

отчётные материалы по социальному проекту, которые могут включать как тексты, так и мультимедийные продукты, фото- или видеоотчёты;
д) программные продукты, мультимедийные продукты, видеоролики, видеофильмы, веб-сайт;
е) экскурсия, путеводитель, игра, праздник, анализ данных социального опроса, пакет рекомендаций и др.

перечне, решение о возможности её использования в качестве формы итогового проекта принимает Методический совет школы.

состав которой входят: представитель администрации школы, представитель методического совета школы, руководитель защищаемого проекта, педагоги школы. Количество членов комиссии не должно быть менее 3-х и более 7-ми человек.
На защите вправе присутствовать в качестве общественных наблюдателей родители или законные представители обучающихся, представители общественности.

он раскрывает актуальность, цели, суть проекта и выводы. Далее следуют ответы на вопросы комиссии.
Обучающийся может использовать мультимедийные формы для защиты своего проекта.
Результаты выполнения проекта оцениваются по итогам рассмотрения комиссией представленного продукта с краткой пояснительной запиской, презентации обучающегося и отзыва руководителя.

решение проблем (от 1 до 3 баллов)
Предметные знания (от 1 до 3 баллов)
Регулятивные действия (от 1 до 3 баллов)
Коммуникативные действия (от 1 до 3 баллов)

1 до 5 баллов)
Привлечение знаний из других областей (от 1 до 3 баллов)
Эстетика оформления проведенного проекта (от 1 до 3 баллов)
ИКТ-компетентность (от 0 до 2 баллов)

«удовлетворительно» за 7-11 баллов
Повышенный уровень
«хорошо» за 12-18 баллов
«отлично» за 19-25 баллов

7 баллов за проект,
отсутствия обучающегося на защите проекта по уважительной причине
приказом директора назначается дата повторной защиты ИИП.
Повторная защита проводится до 20 мая текущего года.

ИИП и куратором.
О своем выборе сообщить классному руководители в срок до 1 мая 2019.
Администрации школы в срок до 9 мая составить учебный план внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год в соответствии с выбором обучающихся.