- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Кейс-технология в учебном процессе
Содержание
- 1. Кейс-технология в учебном процессе
- 2. Впервые работа с кейсами в рамках учебного
- 3. Кейс-технология – это не повторение за учителем,
- 4. Кейс-технология способствует развитию следующих умений:анализировать ситуацииоценивать
- 5. Слайд 5
- 6. Организация работы с кейс- технологией Ознакомительный этапАналитический этапИтоговый этап
- 7. Ознакомительный этап- вовлечение учащихся в анализ ситуации, выбор оптимальной формы преподнесения материала для ознакомления.
- 8. Аналитический этап –обсуждение ситуации в группах или индивидуальное изучение проблемы учащимися и подготовки вариантов решения.
- 9. Итоговый этап- презентация и обоснование варианта решения кейса.
- 10. «Я особенно ценю в методе работы с «кейсами» независимость мышления», – говорит Питер Экман.
- 11. Кейс-технология в учебном процессе Шмелева Е. А.
Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была реализована в Гарвардской школе бизнеса в 1908 г. В России данная технология стала внедряться лишь последние 3-4 года.
Слайд 2Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была реализована в
Гарвардской школе бизнеса в 1908 г.
В России данная технология стала внедряться лишь последние 3-4 года.
В России данная технология стала внедряться лишь последние 3-4 года.
Слайд 3Кейс-технология – это не повторение за учителем, не пересказ параграфа или
статьи, не ответ на вопрос преподавателя.
Кейс-технология -это анализ конкретной ситуации, который заставляет поднять пласт полученных знаний и применить их на практике.
Кейс-технология -это анализ конкретной ситуации, который заставляет поднять пласт полученных знаний и применить их на практике.
Слайд 4 Кейс-технология способствует развитию следующих умений:
анализировать ситуации
оценивать альтернативы
выбирать оптимальный вариант решений
составлять
план осуществления решений
Устойчивый навык решения практических задач
Устойчивый навык решения практических задач
Слайд 7Ознакомительный этап- вовлечение учащихся в анализ ситуации, выбор оптимальной формы преподнесения
материала для ознакомления.
Слайд 8Аналитический этап –обсуждение ситуации в группах или индивидуальное изучение проблемы учащимися
и подготовки вариантов решения.
Слайд 10«Я особенно ценю в методе работы с «кейсами» независимость мышления», –
говорит Питер Экман.
