Презентация, доклад на тему Как правильно подготовить презентацию к уроку

информация (рисунки, графики и т.п.) – они сопровождают подробное изложение мыслей докладчика, но не наоборот;
количество слайдов должно быть не более 20;
при докладе рассчитывайте, что на один слайд должно уходить в среднем 1,5 минуты;
не стоит заполнять слайд большим количеством информации. Наиболее важную информацию желательно помещать в центр слайда;
по желанию можно раздать слушателям бумажные копии презентации.

и задачи, правила, вопросы учителя, приветствие и прощание не нужно;
не должна заменять практическую деятельность учеников;
 общее время работы с презентацией на уроке не должно превышать 20 минут;
 необходимо тщательно подходить к отбору иллюстративного ряда и эффектов.

Цели и задачи работы;
4 слайд – Методы, применяемые в работе;
5…n слайд – Основная часть;
n+1 слайд – Заключение (выводы);
n+2 слайд – Список основных использованных источников;
n+3 слайд – Спасибо за внимание!

основного текста не использовать прописные буквы;
Шрифтовой контраст можно создать посредством: размера шрифта, толщины шрифта, начертания, формы, направления и цвета.

комбинации цветов.
Черный цвет имеет негативный (мрачный) подтекст.
Белый текст на черном фоне читается плохо (инверсия плохо читается).

должен хорошо читаться, но не резать глаза;
тип шрифта: для основного текста Arial, Tahoma, Verdana, для заголовка декоративный шрифт;
курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные буквы использовать только для смыслового выделения фрагмента текста.

не несущих смысловой нагрузки;
цвет графических изображений не контрастирует с общим стилевым оформлением;
иллюстрации сопровождаются пояснительным текстом.

каких-либо действий или явлений;
б) наглядно продемонстрировать движение и изменение;
в) привлечь внимание к ключевому элементу всей презентации.

процесс восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов.
Облегчают показ схем, рисунков.
Могут быть использованы на различных этапах изучения темы.
Использование анимации активизирует внимание, позволяет передать логику развертывания мысли.
Есть возможность воспроизводить аудио- и видеофрагменты.

интересным, продуманным, познавательным;
повышает мотивацию учения;
гарантирует непрерывную связь в отношениях «учитель – ученик».