Как оформить
«Читательский дневник»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Как оформить читательский дневник
Содержание
- 1. Как оформить читательский дневник
- 2. Совершенствование техники чтения – одна из главных задач обучения младших школьников.
- 3. Ведение читательского
- 4. Главная цель ведения Читательского дневника
- 5. Как оформить
- 6. В тетради укажите:дата чтения название произведения автор
- 7. При написании информации о прочитанной книге, вы можете придерживаться образца, данного в таблице.
- 8. Вот вопросы в помощь: •
- 9. ОБЛОЖКА ДНЕВНИКА
- 10. ОБЛОЖКА ДНЕВНИКА
- 11. ОБЛОЖКА ДНЕВНИКА
- 12. СТРАНИЦА ДНЕВНИКА
- 13. Памятка “УЧИСЬ ЧИТАТЬ ПРАВИЛЬНО” Следи,
- 14. ТРЕНИРУЙСЯ В ЧТЕНИИ КАЖДЫЙ ДЕНЬ
Совершенствование техники чтения – одна из главных задач обучения младших школьников.
Слайд 3 Ведение читательского
дневника позволит:
1)полюбить книгу и процесс чтения;
2)повысить качество чтения;
3)расширить кругозор читателя;
4)развить его творческие способности; 5) научить ребенка делать выводы из прочитанного, помочь ребенку лучше запомнить и понять произведение.
Слайд 4
Главная цель ведения Читательского дневника – не нагрузить ребенка
и родителей дополнительной работой, а научить делать выводы и развивать культуру читателя.
Слайд 5 Как оформить
«Читательский дневник»
На титульной странице нужно написать: «Читательский дневник», своё имя и фамилию, класс (можно оформить обложку по своему усмотрению).
Слайд 6В тетради укажите:
дата чтения
название произведения
автор
главные герои
мои впечатления
о прочитанном «О чем?» Здесь ребенок с помощью родителей записывает в 1-2 предложениях основную мысль текста.
Слайд 7При написании информации о прочитанной книге, вы можете придерживаться образца, данного
в таблице.
Слайд 8 Вот вопросы в помощь:
• Опишите внешность героя.
• Назовите
черты его характера.
• Каковы его любимые занятия?
• Кто его друзья? Какие они?
• Хотел ли бы ты быть похожим на этого героя? Чем?
• А есть ли такое, что тебе в нем не нравится? Почему?
Какой отрывок из книги понравился больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным?
Слайд 13Памятка
“УЧИСЬ ЧИТАТЬ ПРАВИЛЬНО”
Следи, чтобы глаза двигались по строчке.
Старайся не возвращаться к чтению
прочитанного слова, если понял его.
При чтении будь внимателен к каждому слову.
Старайся понять, о чём читаешь.
Читай ежедневно: вслух ,про себя..
При чтении будь внимателен к каждому слову.
Старайся понять, о чём читаешь.
Читай ежедневно: вслух ,про себя..
