Презентация, доклад на тему Из опыта работы Мои достижения

коми кыв дінő муслун» ( из опыта работы преподавателя коми языка и коми литературы как родного МОУ Ручевской СОШ) Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь. В.О.  Ключевский

он является исторической памятью моего народа, вот почему мы ежегодно принимаем участие в олимпиадах по «Коми фольклору». Стоит отметить, что, начиная с 2008 года, мои ученики всегда занимали призовые места, ниже 3 места не опускались:

За многолетний стаж работы в музее собраны старинная утварь, охотничьи и рыболовные предметы , встретиться со старожилами села, записать их рассказы «О старине», собрать сельский фольклор и старинные фотографии. Учащиеся активно изучают традиции района, национальные костюмы, кулинарное искусство, обряды, праздники и игры жителей села Руч.

Коми язык

Коми литература

себя учебный предмет « История РК». В 2013-2014 году впервые приняли участие в муниципальном этапе предметных олимпиад по предмету «Историческое краеведение», и сразу заняли 1призовое место, а в 2014-2015 году успех повторили -1 место. Также впервые приняли участие в республиканской олимпиаде КРАГСиУ по регионоведению среди обучающихся 10-11 классов на тему « Жизнь и судьба К.Ф.Жакова», где заняли 1 призовое место в номинации «Оригинальное оформление».

учебный год : « Мама-мой самый главный человек в жизни»-1 место;
2013-2014 учебный год: «Если бы главой выбрали меня…»-2 место;
2014-2015 учебный год: районной газете « Парма гор» -85 лет, работа была опубликована в газете.
« В.Т.Чисталёву-125 лет со дня рождения» - 3место.
На республиканском уровне:
2009-2010 учебный год: « Учительница первая моя»-участие
2014-2015 учебный год: « 110-лет со дня рождения коми писателя, ученого, педагога П.Г.Доронина» -3 место.

гор» и республиканской газете «Йőлőга». Ребятам очень приятно, радостно, когда видят свои работы, опубликованные в СМИ.

«Тőдысь рőдысь» на телеканале «Юрган», где дошли до четверть финала. Мои выпускники поступают ВУЗ-ы на факультет журналистики, а также обучаются в Сыктывкарском лицее-интернате для одарённых детей из сельской местности на факультете финно-угорской филологии, успешно там обучаются.

самостоятельность, творческую инициативу ученика, тренирует его ум, пробуждает интерес к предмету. Кружок можно считать одной из наиболее эффективных форм внеклассной работы по коми языку.

по коми языку и литературе, в которой принимают участие учащиеся с 1 по 11 классы.

чтение и письмо», имею свои «находки». Например: урок коми литературы в 5 классе по произведению И.Г.Торопова «Тэрыб Кок». Являюсь победителем в районном конкурсе методических разработок «Лучшая исследовательская работа». Имею публикации педагогических наработок на сайте Управления образования Администрации МР «Усть-Куломский».

важным показателем постановки преподавания предметов в школе, так как в нем организуется и получает отражение вся методическая работа учителя. Кабинет оснащен современной техникой: компьютером, проектором, принтером. Я много времени уделяю изучению компьютера, уже более свободно и качественно могу использовать его на различных этапах уроков коми языка и литературы и при проведении внеклассных мероприятий.

Встреча со старожилами села.

администрации школы, родителей, обучающихся, почётными грамотами вышестоящих органов управления образованием.
Таковы, пожалуй, основные составляющие моей деятельности как учителя коми языка и литературы. Несмотря на достигнутые результаты, считаю, что необходимо регулярно пополнять и совершенствовать свои знания, соответствовать времени, в котором живешь, и месту, которому занимаешь. Мастерство учителя не случайная удача, не счастливая находка, а систематический, кропотливый поиск и труд, часто черновой, будничный, наполненный тревожными раздумьями и открытиями.