7 «б» класса
Афонасияде Денис
Виноградов Артем
Габасов Даниил
Кошкина Ангелина
Тошев Сергей
Руководитель: учитель высшей квалификационной категории
Понарина Наталья Альбертовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательская работа Причины возникновения и профилактика нарушений зрения у обучающихся школы-интерната г.Ельца
Содержание
- 1. Исследовательская работа Причины возникновения и профилактика нарушений зрения у обучающихся школы-интерната г.Ельца
- 2. СодержаниеЦели и задачи.Информация о работе.Что такое зрение?Особенности детского зрения.Как работают наши глазки?Как сберечь своё зрение?Практическая часть.Рекомендации.Заключение.Ресурсы.
- 3. Цель: дать общее представление о причинах возникновения
- 4. Человек получает 70% всех сведений из окружающего
- 5. Актуальность: за последнее время в нашей школе
- 6. Объект исследования: зрение учащихся школы. Предмет исследования:
- 7. Изучение научной литературы и интернет – ресурсов;Анкетный
- 8. Что такое зрение? Орган зрения – глаз,
- 9. Особенности детского зрения Практически каждый малыш рождается
- 10. Как работают наши глазки? Внутренний слой глазного
- 11. Регулярно посещайте окулиста!Нельзя читать лёжа и в
- 12. Практическая часть
- 13. Результаты анкетирования Нами было проведено анкетирование и
- 14. Однако, изучив результаты медицинского
- 15. что учащиеся нашей школы постоянно пользуются телефонами,
- 16. Также анкетирование показало, что:У 60% учащихся
- 17. С генетикой не поспоришь! У учащихся нашей
- 18. Практически во всех случаях зрение ухудшается у
- 19. Мы считаем, что основными причинами ухудшения и
- 20. ЕСТЕСТВЕННАЯ ОСВЕЩЁННОСТЬ РАБОЧЕГО МЕСТА ЗАВИСИТ ОТ:Расположения школы
- 21. У нас в школе мебель вся светлая,
- 22. Искусственная освещённость Уровень освещённости соответствует требованиям СП
- 23. Наши рекомендации ДЕЛАЙТЕ ГИМНАСТИКУ ДЛЯ ГЛАЗ
- 24. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения глазами в правую сторону, затем в левую
- 25. Стоя возле окна, сосредоточьтесь на предмете, находящемся
- 26. УДИВЛЕНИЕСильно зажмурьтесь и посмотрите в темноту (считать
- 27. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4-5 раз.
- 28. Массаж глазПоглаживание закрытых глаз, нажим, массаж ладонью
- 29. Мы научились сами, научим и других
- 30. Исследование показало, что с каждым годом зрение
- 31. Мы научились сами и учим ребят делать
- 32. Ресурсы: minobr. org>index.php http://www.eye-doktor.ru/31012008.php http://blogs/mail/ru/community/kartinki-1234/3C86CB89E6E05F01.html Энциклопедия
СодержаниеЦели и задачи.Информация о работе.Что такое зрение?Особенности детского зрения.Как работают наши глазки?Как сберечь своё зрение?Практическая часть.Рекомендации.Заключение.Ресурсы.
Слайд 1Исследовательская работа
«Причины возникновения и профилактика нарушений зрения у обучающихся школы-интерната г.Ельца».
Выполнили:
Ученики
Слайд 2Содержание
Цели и задачи.
Информация о работе.
Что такое зрение?
Особенности детского зрения.
Как работают наши
глазки?
Как сберечь своё зрение?
Практическая часть.
Рекомендации.
Заключение.
Ресурсы.
Как сберечь своё зрение?
Практическая часть.
Рекомендации.
Заключение.
Ресурсы.
Слайд 3Цель: дать общее представление о причинах возникновения и способах профилактики нарушений
зрения у детей.
Задачи:
- познакомить со строением органов зрения;
выявить причины ухудшения зрения;
провести исследование состояния зрения школьников;
познакомить учащихся с упражнениями гимнастики для глаз.
Задачи:
- познакомить со строением органов зрения;
выявить причины ухудшения зрения;
провести исследование состояния зрения школьников;
познакомить учащихся с упражнениями гимнастики для глаз.
Слайд 4Человек получает 70% всех сведений из окружающего мира с помощью зрения.
С помощью глаз мы видим и рассматриваем предметы, определяем расстояние до них, учимся и работаем.
СЛЕДИТЬ ЗА СВОИМ ЗРЕНИЕМ НЕОБХОДИМО С ДЕТСТВА!!!
Информация о работе
Слайд 5Актуальность: за последнее время в нашей школе появилось много детей с
ослабленным зрением.
Гипотеза: у людей, которые не соблюдают правила гигиены зрения, оно со временем портится.
Слайд 6Объект исследования: зрение учащихся школы. Предмет исследования: зависимость изменения зрения от внешних
факторов.
Тип проекта:
групповой.
Слайд 7Изучение научной литературы и интернет – ресурсов;
Анкетный опрос учащихся школы;
Исследование сведений
о состоянии зрения учащихся школы;
Исследование светового режима в кабинетах школы.
Исследование светового режима в кабинетах школы.
Методы исследования:
Слайд 8Что такое зрение?
Орган зрения – глаз, имеет белочную оболочку, роговицу,
радужную оболочку, зрачок, хрусталик и сетчатку. Веки и ресницы защищают глаз.
Слайд 9Особенности детского зрения
Практически каждый малыш рождается с дальнозоркостью. Это совершенно
нормально и не говорит о том, что у ребенка проблемы со зрением – в течение первого года жизни глазные яблоки интенсивно растут.
К 3-5 годам их развитие завершается, и врожденная дальнозоркость исчезает. Однако именно в этот период оптическая система глаз отличается повышенной уязвимостью и требует особого внимания со стороны родителей, поэтому необходимо тщательно «дозировать» зрительные нагрузки.
Детский организм во многом отличается от взрослого, т.к. находится в процессе роста и развития. Это делает его уязвимым и беззащитным.
Слайд 10Как работают наши глазки?
Внутренний слой глазного яблока – сетчатка. Когда
свет попадает на сетчатку, по нервным окончаниям глаза передаются сигналы в головной мозг и мы видим.
Предметы, которые мы видим отображаются на сетчатке глаза в перевёрнутом виде, а в головном мозге формируется первоначальный вид предмета.
Слайд 11Регулярно посещайте окулиста!
Нельзя читать лёжа и в транспорте.
Необходимо подобрать стол и
стул соответствующие вашему росту.
При выполнении уроков не наклоняйтесь близко к тетради. Книгу и тетрадь располагайте на расстоянии 30 см от глаз.
Соблюдайте правила просмотра телевизора и работы за компьютером.
Питание должно быть разнообразным и богатым витаминами.
Не забывайте делать гимнастику для глаз!
Следите за освещением в комнате.
При выполнении уроков не наклоняйтесь близко к тетради. Книгу и тетрадь располагайте на расстоянии 30 см от глаз.
Соблюдайте правила просмотра телевизора и работы за компьютером.
Питание должно быть разнообразным и богатым витаминами.
Не забывайте делать гимнастику для глаз!
Следите за освещением в комнате.
Как сберечь своё зрение?
Слайд 13Результаты анкетирования
Нами было проведено анкетирование и опрошено 102 ученика нашей
школы с 1 по 9 класс.
Вопрос: Есть ли у тебя проблемы со зрением?
Вопрос: Есть ли у тебя проблемы со зрением?
Слайд 14 Однако, изучив результаты медицинского обследования, проходившего в феврале
2017 года мы выяснили, что проблемы со зрением у большего числа учащихся.
Комиссия показала, количество учащихся школы с нарушениями зрения резко увеличилось по сравнению с началом 2016 года.
Комиссия показала, количество учащихся школы с нарушениями зрения резко увеличилось по сравнению с началом 2016 года.
Слайд 15что учащиеся нашей школы постоянно пользуются телефонами, смотрят телевизор, играют в
приставки.
Больше всех за телевизором и сотовыми телефонами проводят времени учащиеся 6-9 классов.
Больше всех за телевизором и сотовыми телефонами проводят времени учащиеся 6-9 классов.
Учёные доказали, что оптимальная продолжительность непрерывных занятий составляет:
Для детей: 5-6-лет не более 10-15 минут.
7-12 лет – не более 20 минут.
Для ребят старше не более 30 минут.
Анализ анкет показал:
Слайд 16Также анкетирование показало, что:
У 60% учащихся возникает жжение в глазах
после длительного просмотра передач или использования сотового телефона:
92% не любят фрукты и овощи;
100% учащихся сказали честно, что не делают перерыва при длительном зрительном напряжении самостоятельно.
И это при том, что:
100% ребят знают ПРАВИЛА, которые необходимо соблюдать для предотвращения заболевания глаз.
92% не любят фрукты и овощи;
100% учащихся сказали честно, что не делают перерыва при длительном зрительном напряжении самостоятельно.
И это при том, что:
100% ребят знают ПРАВИЛА, которые необходимо соблюдать для предотвращения заболевания глаз.
Слайд 17С генетикой не поспоришь!
У учащихся нашей школы высокая предрасположенность к
заболеваниям
органов зрения, т.к. большинство родителей не вели здоровый образ жизни. У курящих матерей дети рождаются с отклонениями в физическом развитии.
Слайд 18Практически во всех случаях зрение ухудшается у людей, которые курят, злоупотребляют
алкогольными напитками или наркотическими средствами. Исследования свидетельствуют о том, что спустя некоторое время после попадания в организм человека веществ курения, алкоголя или наркотиков, в глазных сосудах начинают происходить сильные патологические изменения. Неправильное и недостаточное кровоснабжение органов зрения неуклонно ведет ухудшение зрительной функции.
Курение и зрение
Слайд 19Мы считаем, что основными причинами ухудшения и плохого зрения ребят нашей
школы являются:
*Злоупотребление компьютерными играми и просмотром телепередач
*Наследственность
*Нежелание правильно питаться
* Невыполнение гигиенических навыков
*Вредные привычки
*Злоупотребление компьютерными играми и просмотром телепередач
*Наследственность
*Нежелание правильно питаться
* Невыполнение гигиенических навыков
*Вредные привычки
Причины ухудшения зрения ребят нашей школы
Слайд 20ЕСТЕСТВЕННАЯ ОСВЕЩЁННОСТЬ РАБОЧЕГО МЕСТА ЗАВИСИТ ОТ:
Расположения школы на участке
Формы и величины
окон, их высоты
Цвета мебели и доски, расстановки парт, окраски стен
Рядом со школой нет высоких зданий и деревьев.На юго-восточную сторону выходят 26 окон, на восток - 7 , и лишь 1 на северную сторону.
Окна большие. Практически во всех кабинетах цветы располагаются на специальных подставках.
Цвета мебели и доски, расстановки парт, окраски стен
Рядом со школой нет высоких зданий и деревьев.На юго-восточную сторону выходят 26 окон, на восток - 7 , и лишь 1 на северную сторону.
Окна большие. Практически во всех кабинетах цветы располагаются на специальных подставках.
Световой режим в школе
Слайд 21У нас в школе мебель вся светлая, парты имеют цветную маркировку.
Дети сидят за партой в соответствии с их ростом, состоянием зрения. Доски зелёные.
Учёные доказали, что светлые тона школьной мебели повышают освещённость. Зелёные и жёлтые цвета благоприятно влияют на зрение, ускоряют зрительное восприятие, обостряют слух, повышают работоспособность руки.
Слайд 22Искусственная освещённость
Уровень освещённости соответствует требованиям СП (№24.990-00, д-т «Гигиенические требования
к устройству, содержанию, организации режима работы в дет. домах, школах – интернатах…». )Проверка производилась 14.04.2010г.
Слайд 23Наши рекомендации
ДЕЛАЙТЕ ГИМНАСТИКУ ДЛЯ ГЛАЗ !!!
упражнение «ПАЛЬМИНГ»
Глаза закрыть и на несколько минут плотно прикрыть их ладонями. В результате глаза расслабятся, что приведёт к улучшению их состояния.
Глаза закрыть и на несколько минут плотно прикрыть их ладонями. В результате глаза расслабятся, что приведёт к улучшению их состояния.
Слайд 25Стоя возле окна, сосредоточьтесь на предмете, находящемся близко от глаз, (это
может быть точка на стекле), а затем переводите взгляд на удалённый предмет
Слайд 26УДИВЛЕНИЕ
Сильно зажмурьтесь и посмотрите в темноту (считать до3). А теперь широко
откройте глаза, как будто чему – то удивляетесь (считать до 5). Повторите несколько раз.
Слайд 27Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5.
Повторить 4-5 раз.
Слайд 28Массаж глаз
Поглаживание закрытых глаз, нажим, массаж ладонью и лёгкое разминание. Массаж
2 пальцами – указательным и средним. По нижнему краю глаза движение к носу, по верхнему краю глаза - над бровями. Такое движение повторяется 8-16 раз.
Слайд 30Исследование показало, что с каждым годом зрение наших ребят резко ухудшается.
Мы
отмечаем следующие причины: наследственный фактор, вредные привычки, нежелание правильно питаться, злоупотребление компьютерными играми (сотовыми телефонами) и просмотром телепередач.
В процессе работы собрали много интересной информации о нашем зрении. Поняли, что зрение играет особо важную роль, особенно у нас, у детей, т.к. мы растём, развиваемся. И как легко зрение можно потерять.
В процессе работы собрали много интересной информации о нашем зрении. Поняли, что зрение играет особо важную роль, особенно у нас, у детей, т.к. мы растём, развиваемся. И как легко зрение можно потерять.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Слайд 31Мы научились сами и учим ребят делать гимнастику для глаз. Нами
был выпущен буклет «Береги свои глазки».
И, мы обращаемся ко всем:
И, мы обращаемся ко всем:
БЕРЕГИТЕ СВОИ ГЛАЗКИ!!!
Слайд 32Ресурсы: minobr. org>index.php http://www.eye-doktor.ru/31012008.php http://blogs/mail/ru/community/kartinki-1234/3C86CB89E6E05F01.html Энциклопедия для детей ЧЕЛОВЕК. Москва «Аванта +», 2002 Большая энциклопедия
Кирилла и Мефодия
