Презентация, доклад на тему Использование современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературного чтения ( из опыта работы

имени К.Б. Бжигакова п. Тлюстенхабль Теучежского района Республики Адыгея
Коблева Сусана Байзетовна

Использование современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературного чтения ( из опыта работы)

пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету”
К.Д.Ушинский

и воспроизведение информации, и конечно развитие речи.

внимания;
воображения;
развитие творческого познания.

в системе обучения и воспитания;
- личностный – с учетом возможностей и потребностей каждого ребенка;
- деятельностный - развитие ребенка происходит в деятельности, он читает предложенные учителем схемы, таблицы и составляет свои;
- диалогический - процесс обучения происходит в форме диалога;
- культурологический - ребенок расширяет словарный запас, развивает связную речь, учится грамматически правильно говорить;
- информационный - ребенок через схемы и таблицы воспринимает, перерабатывает и воспроизводит информацию об окружающем мире.

уроках по мнемотаблицам состоит из трех этапов.
1. Рассматривание таблицы и разбор того, что на ней изображено.
2. Осуществляется перекодирование информации, т.е. преобразование из абстрактных символов в образы.
3 . После перекодирования осуществляется пересказ сказки или рассказ по заданной теме.

утомляемость и потеря интереса к занятию.
Использование символической аналогии облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения материала, формирует приёмы работы с памятью.
Применяя графическую аналогию, мы учим детей видеть главное, систематизировать полученные знания

Отдельно взятые приемы мнемотехники малоэффективны. Поэтому для укрепления памяти рекомендуется использовать несколько приемов.

необычных ассоциаций (картинки, фразы), которые соединяются с запоминаемой информацией.
Метод Цицерона на пространственное воображение.
Методы запоминания цифр.

примеру: «кое, либо, то, нибудь — тире ставить не забудь, а частицы бы, ли, же – пишут давно раздельно уже».

цветов в спектре: «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан». Первая буква каждого слова означает определенный цвет: К – красный, О –оранжевый, Ж – желтый и т.д.

найду!(Боровик)

Две антенны на макушке,
А сама сидит в избушке,
На себе ее везет,
Очень медленно полвет.(Улитка)

мастер есть один,
Он мебель делает прекрасную.(Сто-ля-р)

иллюстрацией. Запоминаемые предметы могут стать главными героями какого-нибудь действия. Для более эффективного результата преувеличивайте размеры предмета (огромный котенок), представляйте его в действии (стул ходит)

Отгадайте, кто это мог быть?
 
 
У него была поляна, на которой он выращивал овощи, в названии которых был звук [а].
 
 
Он собрал друзей на «Праздник урожая». Каждый принес подарок, в названии которого был звук [а].

 
 
Все веселились…

– баранка, 1 – карандаш, 2 – змея и т.д.

знакомой для вас обстановке. Например, вспомните свою комнату, где вам все хорошо знакомо, и расположите предметы в ней на определенных местах. Для того чтобы вспомнить информацию, вам достаточно будет вновь вспомнить свою комнату с расположенными в ней предметами.

2014. — 486 с. — ISBN 978-5-9614-4730-9
Дёмин Р. Н. Танец как форма философствования и мнемотехники. //Философия — Детям. Человек среди людей: Материалы Второй Международной Научно-практической конференции. 25-28 мая 2006 г. М., 2006. С.98-100.
С. А. Гарибян. Школа памяти. Суперактивизация памяти через возрождение эмоций. Изд-во Цицеро, 1992 г, 64 с, — ISBN 5-8286-0017-6
Козаренко В. А. Учебник мнемотехники, 2002, электронная публикация
Авшарян Г. Э. . Суперпамять. Проверенный тренинг для школьника. — Изд-во АСТ прайм-Еврознак АСТ Москва ВКТ, 2008. — 224 с. — 4000 экз. — ISBN 978-5-226-00682-1
Станислав Матвеев Феноменальная память. Методы запоминания информации. — М.: Альпина Паблишер, 2013. — 160 с. — ISBN 978-5-9614-1876-7

школа Самвела Гарибяна
Френсис Йейтс Искусство памяти
Коллекция мнемонических правил по химии
Запоминалки для английских слов
Мнемоника. RU — тренировка памяти
Тренировка и развитие памяти
Статьи о запоминании и людях-счётчиках
Морковные финики, фазаны, круги и штаны Пифагора (или же сборник фраз-запоминалок). Есть несколько на немецком, английском и французском языках.
schatz-wort Использование мнемотехнических приёмов для запоминания немецких слов.
Мнемотехника.Как улучшить память