обществознания высшей категории
НОУ лицей «Интеллект»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование информационно-коммуникационных технологий для оптимизации профессиональной деятельности учителя
Содержание
- 1. Использование информационно-коммуникационных технологий для оптимизации профессиональной деятельности учителя
- 2. Содержание:Значение ИКТ в современной школеСоздание АРМ учителяВозможности электронного журнала для оптимизации профессиональной деятельности учителя
- 3. Информатизация образованияИнформатизация образования — процесс обеспечения сферы
- 4. Значение ИКТВ условиях современного общества информационно-коммуникационная компетентность
- 5. Создание АРМ учителя АРМ необходимо:для систематизации
- 6. Создание АРМ учителя Таким образом, АРМ позволяет:Осуществить информационную
- 7. Этапы работы по созданию АРМ учителяРазработка структуры АРМСоздание базы учебно-методического, дидактического, информационного материалаПроведение мониторинга УВП
- 8. I. Структура АРМНормативные документыУМК по предметамРабочие программы по предметамМатериалы к урокамРабота по самообразованиюВнеурочная деятельность
- 9. II. Создание базы учебно-методического, дидактического, информационного материалаСоздание
- 10. III. Проведение мониторинга УВПМониторинг УВП –
- 11. Электронный журнал
- 12. Структура электронного журнала
- 13. Автоматический расчет средних значений за проверочные работы,
- 14. Расчет уровня и качества обучения
- 15. Расчет общего количества учеников, имеющих различные оценки
- 16. Тематический анализ уровня и качества обучения учащихся
- 17. Расчет времени прохождения учебного материала (количество часов)
- 18. Отчет о прохождении программы
- 19. Слайд 19
Содержание:Значение ИКТ в современной школеСоздание АРМ учителяВозможности электронного журнала для оптимизации профессиональной деятельности учителя
Слайд 1Использование информационно-коммуникационных технологий для оптимизации профессиональной деятельности учителя
Наумова И.В.
учитель истории и
Слайд 2Содержание:
Значение ИКТ в современной школе
Создание АРМ учителя
Возможности электронного журнала для оптимизации
профессиональной деятельности учителя
Слайд 3Информатизация образования
Информатизация образования — процесс обеспечения сферы образования методологией оптимального использования
информационно-коммуникационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения и воспитания
Слайд 4Значение ИКТ
В условиях современного общества информационно-коммуникационная компетентность педагога, его способность решать
профессиональные педагогические задачи с привлечением информационных и коммуникационных технологий, становится важной составляющей его профессионализма
Слайд 5Создание АРМ учителя
АРМ необходимо:
для систематизации разнообразных дидактических и методических
материалов, имеющихся в распоряжении учителя,
для обеспечения комплексного подхода к использованию ТСО
для обеспечения комплексного подхода к использованию ТСО
Слайд 6Создание АРМ учителя
Таким образом, АРМ позволяет:
Осуществить информационную поддержку всех элементов учебного
процесса по предмету
Создать собственные информационные ресурсы
Обеспечить быстрый поиск и доступ к необходимой информации
Обеспечить возможность постоянного обновления и наращивания объемов информации
Повысить профессиональное мастерство учителя
Осуществить выход на новую технологию организации труда учителя
Создать собственные информационные ресурсы
Обеспечить быстрый поиск и доступ к необходимой информации
Обеспечить возможность постоянного обновления и наращивания объемов информации
Повысить профессиональное мастерство учителя
Осуществить выход на новую технологию организации труда учителя
Слайд 7Этапы работы по созданию
АРМ учителя
Разработка структуры АРМ
Создание базы учебно-методического, дидактического, информационного
материала
Проведение мониторинга УВП
Проведение мониторинга УВП
Слайд 8I. Структура АРМ
Нормативные документы
УМК по предметам
Рабочие программы по предметам
Материалы к урокам
Работа
по самообразованию
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Слайд 9II. Создание базы учебно-методического, дидактического, информационного материала
Создание базы данных – перевод
информации на цифровые носители
печатные материалы нормативных, дидактических и учебных документов, пособий, книг, журналов, энциклопедий;
фотографии и иллюстративный материал;
видеоинформация
печатные материалы нормативных, дидактических и учебных документов, пособий, книг, журналов, энциклопедий;
фотографии и иллюстративный материал;
видеоинформация
Слайд 10III. Проведение мониторинга УВП
Мониторинг УВП –
система организации сбора, хранения, обработки
и распространения информации о педагогической деятельности, обеспечивающая непрерывное слежение за ее состоянием и прогнозирование ее развития
Слайд 13Автоматический расчет средних значений за проверочные работы, отмеченные в рабочей программе,
по темам, по четвертям и за год
