Презентация, доклад на тему Использование ИКТ на уроках татарского языка и литературы.

учитель татарского языка и литературы МБОУ-СОШ № 9 г. Казань

творческой, активной личности, умеющей учиться и совершенствоваться самостоятельно.

этапах учебного процесса:
в процессе объяснения нового материала,
для закрепления и повторения на практических занятиях,
при подготовке учителя к уроку.

Мультимедийные презентации и интерактивная доска могут применяться на всех этапах учебного процесса:
в процессе объяснения нового материала,
для закрепления и повторения на практических занятиях,
при подготовке учителя к уроку.

кадров, в которой должны быть показаны самые важные моменты темы.
На экране могут также появляться определения, правила.
На уроке я применяю текстовые редакторы, системы мультимедийной презентации, электронные учебники и Интернет.

Мультфильмы на татарском языке, иллюстрированные аудиокниги, уроки по темам с использованием грамматических структур, фонетических упражнений, тестов, аудирование, диалоги.

с интерактивной доской.
Интерактивная доска- позволяет:
работать с текстом и изображениями;
создавать заметки с помощью электронных чернил;
сохранение сделанных заметок для передачи по электронной почте, размещения в Интернете или печати;
коллективный просмотр Web-сайтов;
создание с помощью интерактивных средств и изображений собственных заданий для занятий;
демонстрация и нанесение заметок поверх образовательных видеоклипов;
использование встроенного в программное обеспечение доски презентационного инструментария;
демонстрация презентаций, сделанных учащимися.

достоинства. Учебный процесс проходит достаточно легко, интересно, весело. Детям нравится работать на уроке, им легко и интересно – это главное. Им нравится передвигать предметы и слова, пользоваться ластиком и электронным пером.
Исходя из своих наблюдений, пришла к выводу, что использование ИКТ на уроках татарского языка и литературы показывает высокий процент качества по предмету. Отслеживание результатов помогает мне управлять качеством образования моих учеников.

доски:

Уроки для детского сада

Уроки для начальной школы

Уроки для среднего звена

«Утилита множественного клонита» можно проверять орфографию.

Для обогащения словарного запаса у обучающихся использую на уроке картинки, рисунки, таблицы, ребусы, кроссворды.

приема «Выделение нужных элементов» можно проверять правописание окончаний.

«Таблицы» можно проверять умение строить предложения.

С использованием приема «LAT-2» можно составлять рассказ.

труд, но себя оправдывает. Никто из учеников не уходит с таких уроков с чувством разочарования. Радость познания - вот что дает использование ИКТ на уроках.