- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование элементов КСО для подготовки к экзаменам
Содержание
- 1. Использование элементов КСО для подготовки к экзаменам
- 2. УЧЕНИК УСВАИВАЕТ БЫСТРО И КАЧЕСТВЕННО ЛИШЬ ТО,
- 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ КОНЦЕПТУАЛЬНОСТЬ СИСТЕМНОСТЬ УПРАВЛЯЕМОСТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВОСПРОИЗВОДИМОСТЬ
- 4. Коллективным способом обучения - является такая его
- 5. ПРИНЦИПЫ КСОЗавершённость, или ориентация на конечные результаты.
- 6. Основные группыКонсультативные группы1группа2группа3группа1задание2задание3задание
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. МЫ ЗАПОМИНАЕМ: 10% ТОГО, ЧТО ЧИТАЕМ
- 10. Преимущества КСО Привычная функция учителя-рассказчика и основного
- 11. НЕДОСТАТКИ ТЕХНОЛОГИИ КСО
- 12. СПРАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
УЧЕНИК УСВАИВАЕТ БЫСТРО И КАЧЕСТВЕННО ЛИШЬ ТО, ЧТО ТУТ ЖЕ ПОСЛЕ ПОЛУЧЕНИЯ НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ПРИМЕНЯЕТ НА ДЕЛЕ ИЛИ ПЕРЕДАЁТ ДРУГИМ. АЛЕКСАНДР ГРИГОРЬЕВИЧ
Слайд 1ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ КСО ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ НА УРОКАХ
МАТЕМАТИКИ.
Слайд 2УЧЕНИК УСВАИВАЕТ БЫСТРО И КАЧЕСТВЕННО ЛИШЬ ТО, ЧТО ТУТ ЖЕ ПОСЛЕ
ПОЛУЧЕНИЯ НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ПРИМЕНЯЕТ НА ДЕЛЕ ИЛИ ПЕРЕДАЁТ ДРУГИМ.
АЛЕКСАНДР ГРИГОРЬЕВИЧ РИВИН.
Слайд 3МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ
КОНЦЕПТУАЛЬНОСТЬ
СИСТЕМНОСТЬ
УПРАВЛЯЕМОСТЬ
ЭФФЕКТИВНОСТЬ
ВОСПРОИЗВОДИМОСТЬ
Слайд 4
Коллективным способом обучения - является такая его организация, при которой обучение
осуществляется путём общения в динамических парах, когда каждый учит каждого.
Слайд 5ПРИНЦИПЫ КСО
Завершённость, или ориентация на конечные результаты.
2. Непрерывная и безотлагательная
передача полученных знаний друг другу.
3. Сотрудничество и взаимопомощь между учениками.
4. Разнообразие тем и заданий.
5. Разноуровневость (разновозрастность) участников педагогического процесса.
6. Обучение по способностям
3. Сотрудничество и взаимопомощь между учениками.
4. Разнообразие тем и заданий.
5. Разноуровневость (разновозрастность) участников педагогического процесса.
6. Обучение по способностям
Слайд 9МЫ ЗАПОМИНАЕМ: 10% ТОГО, ЧТО ЧИТАЕМ 20% ТОГО, ЧТО МЫ СЛЫШИМ 30% ТОГО, ЧТО
МЫ ВИДИМ
50% ТОГО, ЧТО МЫ ВИДИМ И СЛЫШИМ
70% ТОГО, ЧТО МЫ ГОВОРИМ
90% ТОГО, ЧТО МЫ ГОВОРИМ И ДЕЛАЕМ
Слайд 10Преимущества КСО
Привычная функция учителя-рассказчика и основного носителя знаний заменяется консультационной
и организационной функцией
Высвобождение
учителя от значительной доли
фронтальной работы с классом и увеличение времени на индивидуальную помощь
Слайд 11 НЕДОСТАТКИ ТЕХНОЛОГИИ КСО 1.ШУМОВЫЕ ПОМЕХИ 2.ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПОМЕХИ 3.БОЛЬШАЯ ПОДГОТОВКА К УРОКУ 4.УЧАЩИЕСЯ
НЕ УМЕЮТ ОБЩАТЬСЯ, ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ
5.ОПАСНОСТЬ ОДНООБРАЗИЯ, ЕСЛИ УЧИТЕЛЬ НЕ ДАЁТ НИКАКИХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИМПУЛЬСОВ
6.СПРАВЕДЛИВАЯ НЕУВЕРЕННОСТЬ ПРИ ОЦЕНИВАНИИ
