Интеллектуальная викторина по сказкам А.С.Пушкина
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интеллектуальная викторина по сказкам А.С.Пушкина
Содержание
- 1. Интеллектуальная викторина по сказкам А.С.Пушкина
- 2. РАЗМИНКАНазовите произведения, из которых взяты следующие строки:Ветер
- 3. В каких сказках Пушкина присутствуют эти персонажи?
- 4. А теперь, ребята узнаем, насколько хорошо вы
- 5. Какими словами начинается произведение «Сказка о царе Салтане…»?
- 6. Почему царь взял в жены третью девицу?
- 7. Почему сестры пытались навредить царице?
- 8. Правильно!В кухне злится повариха,Плачет у станка ткачиха,И завидуют онеГосударевой жене.
- 9. Куда отправился царь после свадьбы?В те поры
- 10. „Родила царица в ночьНе то сына, не
- 11. Как услышал царь-отец,Что донес ему гонец,В гневе
- 12. Что стало с царским посланием?Оно было заменено на другое.
- 13. Почему царица с ребенком оказалась в бочке в океане?
- 14. Едет с грамотой гонец,И приехал наконец.А ткачиха
- 15. Слайд 15
- 16. Ребята , а теперь узнаем значение слов
- 17. Что происходило с царевичем в бочке?Словно горькая
- 18. Как им удалось спастись? День прошел -
- 19. Сын подумал: добрый ужинБыл бы нам, однако,
- 20. «Бьется лебедь средь зыбей,Коршун носится над ней;…» Что произошло дальше?
- 21. Царевич убивает коршуна
- 22. Каким был первый подарок царевичу от лебедь
- 23. Ветер весело шумит,Судно весело бежит Мимо острова Буяна,К царству славного СалтанаК какому острову весело бежит кораблик?
- 24. Почему грустил князь Гвидон?«Грусть-тоска меня съедает,Одолела молодца:Видеть я б хотел отца».
- 25. В каких насекомых превращала царевна-лебедь царевича, чтобы дать ему возможность посетить отца?Муху?Бабочку?Стрекозу?Шмеля?Гусеницу?Комара?МУХУШМЕЛЯКОМАРА
- 26. О каких небывалых чудесах твердят ткачиха с
- 27. Белка песенки поетИ орешки всё грызет,А орешки
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Сколько богатырей выходит из моря и кем
- 34. Как выглядела царевна, в которую обернулась лебедь?Месяц
- 35. Какое событие больше всего удивило и обрадовало
- 36. Как отпраздновали герои радостную встречу?И садятся все за стол;И веселый пир пошел.
- 37. Молодцы! А теперь переходим к Сказке о рыбаке и рыбке.
- 38. Сколько лет прожили вместе старик и старуха?
- 39. «…Воротись, поклонись рыбке…»Вспомните слова, которые постоянно говорила старуха старику
- 40. Сколько раз ходил старик к рыбке?Пять раз.Три раза
- 41. Что потребовала старуха от старика в первый
- 42. Что получила старуха от рыбки во второй
- 43. Кем захотела стать старуха в третий раз?"Дурачина
- 44. Внимание ! Узнаем значение слова –столбовая дворянка!Столбовая
- 45. Кем захотела стать старуха в четвёртый раз?"Воротись,
- 46. И наконец: последнее желание старухи.Не хочу быть
- 47. Что ответила рыбка на последнюю просьбу старика?
- 48. Почему старуха вновь оказалась у разбитого корыта?
- 49. А теперь, ребята, переходим к Сказке о
- 50. Кого встретил поп разгуливая по базару? В какие отношения вступают главные герои?
- 51. Почему поп послал Балду собрать оброк с
- 52. Чтобы не платить оброк , бесёнок придумал
- 53. Кто оказался победителем в этой сказке?
- 54. Кто оказался побеждённым и почему?
- 55. Что роднит сказки А. С. Пушкина с русскими народными сказками
РАЗМИНКАНазовите произведения, из которых взяты следующие строки:Ветер на море гуляетИ кораблик подгоняет;Он бежит себе в волнахНа раздутых парусах.1.Жил старик со своею старухойУ самого синего моря…;2.Пошел поп по базаруПосмотреть кой-какого товару.3.
Слайд 2РАЗМИНКА
Назовите произведения, из которых взяты следующие строки:
Ветер на море гуляет
И кораблик
подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
1.
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря…;
2.
Пошел поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.
3.
Слайд 4А теперь, ребята узнаем, насколько хорошо вы знаете содержание произведения А.
С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»
Слайд 6Почему царь взял в жены третью девицу? Что она пообещала сделать
для батюшки-царя?
"Кабы я была царица,-
Третья молвила сестрица,-
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря".
Слайд 9Куда отправился царь после свадьбы?
В те поры война была.
Царь Салтан, с
женой простяся,
На добра коня садяся,
Ей наказывал себя
Поберечь, его любя.
На добра коня садяся,
Ей наказывал себя
Поберечь, его любя.
Слайд 10„Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь;
Не мышонка, не
лягушку,
А неведому зверюшку“.
А неведому зверюшку“.
Какое письмо послали они царю?
Слайд 11Как услышал царь-отец,
Что донес ему гонец,
В гневе начал он чудесить
И гонца
хотел повесить;
Но, смягчившись на сей раз,
Дал гонцу такой приказ:
„Ждать царева возвращенья
Для законного решенья“.
Но, смягчившись на сей раз,
Дал гонцу такой приказ:
„Ждать царева возвращенья
Для законного решенья“.
Слайд 14Едет с грамотой гонец,
И приехал наконец.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой
Бабарихой,
Обобрать его велят;
Допьяна гонца поят
И в суму его пустую
Суют грамоту другую
И привез гонец хмельной
В тот же день приказ такой:
„Царь велит своим боярам,
Времени не тратя даром,
И царицу и приплод
Тайно бросить в бездну вод“.
Обобрать его велят;
Допьяна гонца поят
И в суму его пустую
Суют грамоту другую
И привез гонец хмельной
В тот же день приказ такой:
„Царь велит своим боярам,
Времени не тратя даром,
И царицу и приплод
Тайно бросить в бездну вод“.
Слайд 16Ребята , а теперь узнаем значение слов «бояре», «гонец», «грамота».
Бояре- высшее
сословие, советники князя, царя.
Гонец – весник, посланец.
Грамота- письменные документы, указы, послания.
Гонец – весник, посланец.
Грамота- письменные документы, указы, послания.
Слайд 17Что происходило с царевичем в бочке?
Словно горькая вдовица,
Плачет, бьется в ней
царица;
И растет ребенок там
Не по дням, а по часам.
И растет ребенок там
Не по дням, а по часам.
Слайд 18Как им удалось спастись?
День прошел - царица вопит...
А дитя волну
торопит:
"Ты, волна моя, волна?
Ты гульлива и вольна;
Плещешь ты, куда захочешь,
Ты морские камни точишь,
Топишь берег ты земли,
Подымаешь корабли -
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас на сушу!"
"Ты, волна моя, волна?
Ты гульлива и вольна;
Плещешь ты, куда захочешь,
Ты морские камни точишь,
Топишь берег ты земли,
Подымаешь корабли -
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас на сушу!"
Слайд 19Сын подумал: добрый ужин
Был бы нам, однако, нужен.
Ломит он у дуба
сук
И в тугой сгибает лук,…
И в тугой сгибает лук,…
К морю лишь подходит он,
Вот и слышит будто стон...
Видно на́ море не тихо;
Смотрит — видит дело лихо:
Слайд 22Каким был первый подарок царевичу от лебедь — птицы?
Вот открыл
царевич очи;
Отрясая грезы ночи
И дивясь, перед собой
Видит город он большой,
Стены с частыми зубцами,
И за белыми стенами
Блещут маковки церквей
И святых монастырей.
Отрясая грезы ночи
И дивясь, перед собой
Видит город он большой,
Стены с частыми зубцами,
И за белыми стенами
Блещут маковки церквей
И святых монастырей.
Слайд 23Ветер весело шумит,
Судно весело бежит
Мимо острова Буяна,
К царству славного Салтана
К
какому острову весело бежит кораблик?
Слайд 24Почему грустил князь Гвидон?
«Грусть-тоска меня съедает,
Одолела молодца:
Видеть я б хотел отца».
Слайд 25В каких насекомых превращала царевна-лебедь царевича, чтобы дать ему возможность посетить
отца?
Муху?
Бабочку?
Стрекозу?
Шмеля?
Гусеницу?
Комара?
МУХУ
ШМЕЛЯ
КОМАРА
Слайд 26О каких небывалых чудесах твердят ткачиха с поварихой и
с сватьей бабой
Бабарихой царю Салтану?
И с какой целью они это делают?
Слайд 27Белка песенки поет
И орешки всё грызет,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра
— чистый изумруд;
Слуги белку стерегут…
Слуги белку стерегут…
Вспомните ,что делала белочка в славном граде на острове Буяне
Слайд 33Сколько богатырей выходит из моря и кем они приходятся царевне –
лебедь?
«Эти витязи морские
Мне ведь братья все родные.»
Слайд 34Как выглядела царевна, в которую обернулась лебедь?
Месяц под косой блестит,
А во
лбу звезда горит;
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
Слайд 35Какое событие больше всего удивило и обрадовало царя Салтана на острове
Буяне?
"Что я вижу? что такое?
Как!" - и дух в нем занялся...
Царь слезами залился,
Обнимает он царицу,
И сынка, и молодицу,»
Слайд 38Сколько лет прожили вместе старик и старуха? И в каком жилище
они жили?
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Слайд 41Что потребовала старуха от старика в первый раз?
Старика старуха забранила:
"Дурачина ты,
простофиля!
Не умел ты взять выкупа с рыбки!
Хоть бы взял ты с неё корыто,
Наше-то совсем раскололось".
Не умел ты взять выкупа с рыбки!
Хоть бы взял ты с неё корыто,
Наше-то совсем раскололось".
Слайд 42Что получила старуха от рыбки во второй раз?
Перед ним (стариком) изба
со светёлкой,
С кирпичною, белёною трубою,
С дубовыми, тесовыми вороты.
Старуха сидит под окошком,
На чём свет стоит мужа ругает.
С кирпичною, белёною трубою,
С дубовыми, тесовыми вороты.
Старуха сидит под окошком,
На чём свет стоит мужа ругает.
Слайд 43Кем захотела стать старуха в третий раз?
"Дурачина ты, прямой простофиля!
Выпросил, простофиля,
избу!
Воротись, поклонись рыбке:
Не хочу быть чёрной крестьянкой,
Хочу быть столбовою дворянкой".
Воротись, поклонись рыбке:
Не хочу быть чёрной крестьянкой,
Хочу быть столбовою дворянкой".
Слайд 44Внимание ! Узнаем значение слова –столбовая дворянка!
Столбовая дворянка- это дворянка старинного
и знатного рода.
К «столбовым» причисляли тех, чьи предки еще в XVI-XVII веках были записаны в родословные книги — «столбцы»
К «столбовым» причисляли тех, чьи предки еще в XVI-XVII веках были записаны в родословные книги — «столбцы»
Слайд 45Кем захотела стать старуха в четвёртый раз?
"Воротись, поклонись рыбке:
Не хочу быть
столбовою дворянкой.
А хочу быть вольною царицей".
А хочу быть вольною царицей".
Слайд 46И наконец: последнее желание старухи.
Не хочу быть вольною царицей,
Хочу быть владычицей
морскою,
Чтобы жить мне в окияне-море,
Чтоб служила мне рыбка золотая
И была б у меня на посылках".
Чтобы жить мне в окияне-море,
Чтоб служила мне рыбка золотая
И была б у меня на посылках".
Слайд 49А теперь, ребята, переходим к Сказке о попе и о работнике
его Балде ,
Кто главный герой этой сказки?
Кто главный герой этой сказки?
Слайд 51Почему поп послал Балду собрать оброк с чертей?
Попадья говорит: "Знаю средство,
Как
удалить от нас такое бедство:
Закажи Балде службу, чтоб стало ему невмочь;
А требуй, чтоб он ее исполнил точь-в-точь.
Тем ты и лоб от расправы избавишь
Н Балду-то без расплаты отправишь".
Закажи Балде службу, чтоб стало ему невмочь;
А требуй, чтоб он ее исполнил точь-в-точь.
Тем ты и лоб от расправы избавишь
Н Балду-то без расплаты отправишь".
Слайд 52Чтобы не платить оброк , бесёнок придумал Балде испытание. Какое?
Кто скорее
из нас обежит около моря,
Тот и бери себе полный оброк,…
Тот и бери себе полный оброк,…
