Презентация, доклад на тему Формирование здоровьесберегающего пространства (из опыта работы)

воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…».
В.А.Сухомлинский.

Современная школа готовит детей к жизни, а значит должна обеспечить выпускнику высокий уровень реального здоровья, вооружить его необходимым багажом знаний, умений и навыков, необходимых для ведения здорового образа жизни, и воспитать у него культуру здоровья. В связи с этим возникает проблема разработки и проведения мероприятий по здоровьесбережению на уроках и во внеурочное время.

Мы, педагоги, должны научить детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье. Школа — это не только учреждение, куда на протяжении многих лет ребёнок ходит учиться, но это ещё и особый мир детства, в котором ребёнок проживает значительную часть своей жизни. Он не только учится, но и радуется, принимает различные решения, выражает свои чувства, формирует своё мнение, отношение к кому-либо или чему-либо, взрослеет.

понятие гигиены и ее значение в жизни человека;
культура сохранения собственного здоровья;
ответственность за здоровье других людей;
гармония души и тела, режим дня и здоровья;
значение воли в сохранении здоровья и достижении спортивных результатов;
традиции и обычаи семьи по сохранению здоровья.

направленных на сохранение здоровья учащихся. Основными задачами здоровьесбережения являются: 1) формирование потребностей учащихся в сохранении и укреплении своего здоровья; 2) создание в школе здоровьесберегающей среды; 3) информационное обеспечение процесса здоровьесбережения; 4) применение в учебно – воспитательном процессе здоровьесберегающих технологий.

смены динамических поз.
2. Методы простейших зрительно - координаторных упражнений:
А) со зрительными метками;
Б) с помощью плана-схемы зрительно- двигательных траекторий.

педагогические ситуации общения, позволяющие каждому ребенку проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах работы; создание обстановки для естественного самовыражения.

наше здоровье - питание. При проведении мероприятий по этой теме уделяется этим вопросам особое внимание.

Рациональное питание является обязательным условием нормального роста детей и подростков , их гармоничного физического и нервно – психического развития, поддерживает высокий уровень здоровья, способствует их эффективному обучению и тренировочному процессу.

для здоровья отдыхали в лагере «Салют».

здоровом образе жизни ведется на классных часах, практических занятиях, индивидуальных беседах, конкурсах, соревнованиях. Регулярно проводим рейды чистоты, контролируем внешний вид воспитанников.

безопасности. Правила безопасного поведения», «Питание и здоровье. Гигиена питания» (рекомендации тем, кто занимается спортом) - час общения, «Режим дня и его влияние на здоровье человека», «Ваше здоровье – в ваших руках», «Компьютер и подросток», «Вредные привычки и борьба с ними», «Курить или не курить», «СПИД - болезнь смертельно опасная», «Безвредных доз не бывает» и др.
Систематически проводим с воспитанниками инструктажи по технике безопасности. Обязательным условием перед каникулами является проведение инструктажа по ТБ о безопасности перемещения по улицам и дорогам, о правилах поведения в быту.

конкурс агитбригад на тему «Здоровое питание». Также интересно прошли и другие мероприятия : конкурс плакатов, посвященный здоровому образу жизни, практические занятия на которых ребята составляли меню школьников, режим дня и т. д.

духовному, так и физическому здоровью, а также интенсивному интеллектуальному развитию. Так в нашей команде были выпущены листовки на тему «Мат - не наш формат», систематически проводятся индивидуальные беседы.

и навыков помогло анкетирование и тестирование, которое проводилось среди воспитанников. Все учащиеся отметили вред курения и алкоголя для здоровья, 100 % — необходимость занятий спортом для укрепления здоровья, 85% - важность правильного питания, 70 % - соблюдение режима дня, 100% -вред наркотиков. Тестирование помогает определить, в каком направлении необходимо вести работу, какому направлению следует уделять больше внимания. Для изучения ЗОЖ наших воспитанников было проведено: анкетирование «Отношение к своему здоровью». Автор Тихомиров С. В. По результатам анкетирования установлено, что материальные блага, друзей, любовь дети ставят ниже , чем свое здоровье.

Информацию врачей, их рекомендации по итогам диспансеризации сообщаем родителям. Забота о здоровье воспитанников является частью учебно-воспитательного процесса в нашем педагогическом коллективе. Но положительных результатов мы можем достигнуть только тогда, когда в этом будут заинтересованы не только учителя, но и родители. Личный пример родителей играет особо значимую роль. Нужно, чтобы здоровый образ жизни вошёл в быт каждой семьи, стал потребностью каждого человека. Цель таких встреч — повышение уровня родительской компетентности.

объём двигательной активности детей;  сформировать устойчивый интерес к сохранению и укреплению здоровья;  обеспечить рост мотивации к ведению здорового образа жизни;  активизировать помощь родителей и общественности.

Л. Толстой