- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование УУД ( универсальных учебных действий)
Содержание
- 1. Формирование УУД ( универсальных учебных действий)
- 2. Важнейшей задачей современной системы образования является формирование
- 3. Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться,
- 4. Различают три группы планируемых результатов: 1.
- 5. Универсальные учебные действия – это навыки, которые надо закладывать на всех уроках
- 6. Учебная задача- цель, которую перед собой ставит ученикЧему? Зачем?
- 7. Учебное действие- система существенных признаков понятия или алгоритмКак?
- 8. Самоконтроль -определение правильности выполненного действияПравильно?
- 9. Самооценка- определение степени соответствия эталону или качества выполненного действияХорошо?Можно лучше?
- 10. Формирование УУД во многом зависит не только от
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности УУД «универсальных учебных действий», которые обеспечивают возможность каждому ученику самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, уметь контролировать и
Слайд 2Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности УУД «универсальных учебных
действий», которые обеспечивают возможность каждому ученику самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, уметь контролировать и оценивать учебную деятельность и ее результаты.
Они создают условия развития личности и ее самореализации.
Они создают условия развития личности и ее самореализации.
Слайд 3Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. совокупность способов действия
учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса. Умение учиться – существенный фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний, формирования умений и компетенций, образа мира и ценностно – смысловых оснований личностного морального выбора.
Слайд 4 Различают три группы планируемых
результатов:
1. Предметные универсальные учебные
действия – лежат в основе изучения самого предмета (опыт получения, преобразования и применения предметных знаний).
2. Метапредметные универсальные действия – центральной составляющей является формирование умения у учащихся работать с информацией (извлекать её, анализировать, воспринимать). Отражают межпредметные понятия.
3. Личностные универсальные учебные действия – эмоциональность и нравственность в изучении предмета, развитии толерантности, здорового образа жизни, мотивация.
2. Метапредметные универсальные действия – центральной составляющей является формирование умения у учащихся работать с информацией (извлекать её, анализировать, воспринимать). Отражают межпредметные понятия.
3. Личностные универсальные учебные действия – эмоциональность и нравственность в изучении предмета, развитии толерантности, здорового образа жизни, мотивация.
Слайд 9Самооценка- определение степени соответствия эталону или качества выполненного действия
Хорошо?
Можно лучше?
Слайд 10
Формирование УУД во многом зависит не только от учебно-методического комплекта,
но и
от педагогически правильного
взаимодействия учителя и ученика,
их коммуникативной деятельности.
взаимодействия учителя и ученика,
их коммуникативной деятельности.
