«Виктория»
Воспитатели: Хвойнова Е.В.
Дулида Н.К.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование интереса у детей к продуктивной деятельности
Содержание
- 1. Формирование интереса у детей к продуктивной деятельности
- 2. «Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не
- 3. В условиях стандартизации дошкольного образования особое значение
- 4. КОПИЛКА ИДЕЙ
- 5. МЫ ПРИНЕСЛИ В ГРУППУ МЕШКОВИНУ, БУСЫ, ТЕСЬМУ, КРУЖЕВО, ЛЕНТЫ, ПАЙЕТКИ, ЦВЕТНЫЕ НИТКИ.
- 6. ПРЕДЛОЖЕНИЯ БЫЛИ РАЗНЫЕ: МЕШОК ДЛЯ КАРТОШКИ, ПАЛАТКА,
- 7. ПОДЕЛКИ ИЗ НЕОБЫЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ
- 8. Слайд 8
- 9. РАБОТЫ РОДИТЕЛЕЙ
- 10. НОВОГОДНИЕ УКРАШЕНИЯ ИЗ МЕШКОВИНЫ
- 11. Слайд 11
- 12. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ШАБЛОНОВ ДЕТЬМИ
- 13. ПРЕВРАЩЕНИЕ
- 14. УКРАШЕНИЕ ЕЛКИ
- 15. Слайд 15
- 16. УКРАШЕНИЕ ХОЛЛА
- 17. СНЕГУРОЧКА
- 18. ГРАМОТЫ ДЕТЕЙ
- 19. ПОБЕДИТЕЛЬ МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА «НОВОГОДНЯЯ СКАЗКА»
- 20. МАСТЕР- КЛАСС С ПЕДАГОГАМИ
«Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не значит, что нельзя воспитателю содействовать его образованию и проявлению» Л.С. Выготский
Слайд 2«Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не значит, что нельзя воспитателю
содействовать его образованию и проявлению»
Л.С. Выготский
Л.С. Выготский
Слайд 3В условиях стандартизации дошкольного образования особое значение придается развитию творческих способностей
дошкольников. Наиболее эффективным средством для развития творческого мышления и воображения детей является продуктивная деятельность, которая способствует развитию нестандартного мышления, мелкой моторики руки,
умению создавать креативные продукты собственной деятельности,
формированию эстетического отношения к миру.
умению создавать креативные продукты собственной деятельности,
формированию эстетического отношения к миру.
Слайд 6ПРЕДЛОЖЕНИЯ БЫЛИ РАЗНЫЕ: МЕШОК ДЛЯ КАРТОШКИ, ПАЛАТКА, ЗАВЕРНУТЬ ЦВЕТЫ, КАШПО ДЛЯ
ЦВЕТОВ, ФОН ДЛЯ ОТКРЫТОК И КАРТИН, ИСПОЛЬЗОВАТЬ КАК ТРЯПКУ ДЛЯ МЫТЬЯ ПОЛОВ, ТЕНТ ОТ СОЛНЦА, ИЗГОТОВИТЬ ИГРУШКИ.
