- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Фариза Оңғарсынова Оюлар өлеңі презентация
Содержание
- 1. Фариза Оңғарсынова Оюлар өлеңі презентация
- 2. №5 Михаил Ломоносов атындағы
- 3. * Сәлемдесу, түгелдеу* Шаттық шеңберде тұрып, “Мен”
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Үй тапсырмасын сұрауҚабдеш Жұмаділовтің
- 10. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау Қабдеш Жұмаділов туралы
- 11. Ой қозғау
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Интербелсенді
- 15. Ашық
- 16. Фариза Оңғарсынова туралы мәлімет
- 17. Фариза Оңғарсынованың өмір жолын, шығармаларын біледі.Өлеңді мәнерлеп оқиды, мазмұнын түсінеді.Топпен бірлесе отырып сұрақтарға жауап береді.Сабақтың міндеттері:
- 18. 1. Фариза Оңғарсынованың өмір жолымен, шығармасымен танысады
- 19. Тапсырмалар:
- 20. Оқулықпен жұмыс Қошқармүйіз- қазақтың ұлттық оюының бір
- 21. Слайд 21
- 22. Желбау - шаңырақта желбау деп аталатын ою-өрнекті, 4 шашақты бау болады.
- 23. Басқұр - кереге басы туырлықты тесіп кетпеу үшін үй айнала жүргізілетін жалпақ оюлы құр.
- 24. Слайд 24
- 25. Текемет - түрлі - түсті, ою-өрнек салып, киізден басылатын төсеніш.
- 26. Өлеңдегі троп түрлерін табайық Күрделі теңеулер:___________Кейіптеу:__________________Эпитет: ___________________
- 27. Слайд 27
- 28. “Қазақтың ою-өрнегі” тақырыбында ой толғау 1 - топ
- 29. “Ою” сөзін топтастырыңдар3 - топ
- 30. “Фариза” тақырыбына бір шумақ өлең шығару.4 - топ
- 31. 2 – топ. Мақал-мәтелдердің сыңарларын табыңдар
- 32. Слайд 32
- 33. Жинақтау. Ауызша әр топқа сабақтың мәні мен мазмұнын талдағанына, оны терең түсіне біліп ашқанына ризалығын білдіруі.
- 34. Кері байланысБұл тақырыптан мен не үйрендім? Бұл сабаққа мен қалай қатыстым?Мен тағы не білгім келеді?
- 35. Бағалау
- 36. Үйге тапсырма: “Оюлар ” өлеңінен үзінді жаттау
- 37. Назарларыңызға рахмет!
№5 Михаил Ломоносов атындағы орта мектепҚазақ тілі мен әдебиеті пәні
Слайд 2
№5 Михаил Ломоносов атындағы
орта мектеп
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні
мұғалімі:
Айтбаева Замира
Жайлыбаевна
Слайд 3* Сәлемдесу, түгелдеу
* Шаттық шеңберде тұрып, “Мен” ойынын ойнау арқылы өз
есімдері туралы жақсы сөздер айту
* 4 түрлі ою –өрнекті суреттер таңдау
арқылы 4 топқа бөліну
* 4 түрлі ою –өрнекті суреттер таңдау
арқылы 4 топқа бөліну
Ұйымдастыру
Слайд 10ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
Қабдеш Жұмаділов туралы не білесіңдер?
«Қозыкүрең» әңгімесінің мазмұны
не туралы?
Әңгімедегі кейіпкерлерді атаңдар.
Жануарлар туралы мақал-мәтелдер айтайық
Слайд 17
Фариза Оңғарсынованың өмір жолын, шығармаларын біледі.
Өлеңді мәнерлеп оқиды, мазмұнын түсінеді.
Топпен бірлесе
отырып сұрақтарға жауап береді.
Сабақтың міндеттері:
Слайд 181. Фариза Оңғарсынованың өмір жолымен, шығармасымен танысады
2. Өлеңнің мазмұнын
ашып, түсінеді
3. Топ ішінде бірлесе жұмыс жасайды, өз ойларымен бөліседі
3. Топ ішінде бірлесе жұмыс жасайды, өз ойларымен бөліседі
Күтілетін нәтиже:
Слайд 19
Тапсырмалар:
1-топ.
Фариза Оңғарсынованың өмір жолы
2-топ.
Өлеңді оқып, мазмұнын аш.
3-топ.
Ф. Оңғарсынованың шығармашылығы
туралы айт
4-топ.
Өлеңді ұйқас түріне талда
2-топ.
Өлеңді оқып, мазмұнын аш.
3-топ.
Ф. Оңғарсынованың шығармашылығы
туралы айт
4-топ.
Өлеңді ұйқас түріне талда
Слайд 20Оқулықпен жұмыс
Қошқармүйіз- қазақтың ұлттық оюының бір түрі.
Тарамысты- арықтау
Құр- киіз үйдің
керегелері мен уықтарын таңып, байланыстырып тұратын жалпақ бау
Басқұр- киіз үйдің ішіне сән беретін, безендіріп тұратын өрнекті жалпақ бау құр.
Басқұр- киіз үйдің ішіне сән беретін, безендіріп тұратын өрнекті жалпақ бау құр.
Слайд 26 Өлеңдегі троп түрлерін табайық
Күрделі теңеулер:___________
Кейіптеу:__________________
Эпитет: ___________________
Слайд 27
Әсем әуенді оюлары
бар бейне көрініске зер сала отырып, ою-өрнектердің суретін салып, бояу. Салған өрнектеріне
жан бітіріп айту
жан бітіріп айту
Сергіту сәті
Слайд 312 – топ.
Мақал-мәтелдердің сыңарларын табыңдар
1. Кестені көңіл сызады,
қайшы - пішуге сән,
Күміс қасық ішуге сән
3.
Өнерсізден жирен
Өнер іздеген өсер,
Өсек іздеген өшер
Кісі үйінде сызу да сыза алмас
6. ... – алтын бесік.
Қол тігеді, көз сынайды
Асыл ...
Өнерліден үйрен,
5. Өз үйінде ою оймаған,
Слайд 33
Жинақтау.
Ауызша әр топқа сабақтың мәні мен
мазмұнын талдағанына, оны терең түсіне
біліп ашқанына ризалығын білдіруі.
Слайд 34
Кері байланыс
Бұл тақырыптан мен не үйрендім?
Бұл сабаққа мен қалай
қатыстым?
Мен тағы не білгім келеді?
Мен тағы не білгім келеді?
