Презентация, доклад на тему ЭОР Работа с родителями в рамках курса ОРКСЭ

Новополеводино Коннова Н.Б.

ваятель творит только безжизненную фигуру, а мудрый воспитатель создает живой образ, смотря на который, радуются Бог и люди».
Святой Иоанн Златоуст

ему основополагающих принципов нравственности на основе православных, патриотических, культурно-исторических традиций России.

большие возможности для вовлечения родителей в воспитательный процесс, в учебную и внеурочную деятельность класса, оказания помощи семьям в вопросах воспитания и обучения детей, содействия сохранению и упрочению семьи.

на условном выделении 4 типов семей, сгруппированных по принципу возможности использования их нравственного потенциала для воспитания своего ребёнка:
• 1 тип – семьи с высоким уровнем нравственных отношений;
• 2 тип – семьи, характеризующиеся нормальными отношениями между родителями, но при этом не обеспечивающие положительной направленности в воспитании детей;
• 3 тип – конфликтные семьи, в которых родителям не до детей, они разбираются в своих отношениях;
• 4 тип – неблагополучные семьи, для которых характерны грубость, аморальное поведение, жестокость.

с родителями, осуществляя их по 2 направлениям:
1.Психолого-педагогическое просвещение родителей, с помощью таких форм работы как: индивидуальные и тематические консультации, родительские собрания и конференции, лектории, педагогические практикумы и дискуссии, ролевые игры, мини опросы, анкетирование
2. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс в рамках преподавания курса ОРКСЭ.

Коллективно -творческие дела
Консультации
Родительские собрания
Дискуссии
Анкетирование
Викторины
Тренинги
Экскурсии
Агитпробеги

дополнительному средству нравственного развития Вашего ребенка; Вы и есть главный для ребенка воспитатель.
2. Разговаривайте с детьми о том, что они изучали на уроках, чаще интересуйтесь его жизнью.
3. Хорошее средство воспитания ребенка – диалог между родителями и детьми о духовности и нравственности.
4. Внимательно следите за моральным равновесием Вашего ребенка; воспитывайте у него благожелательное отношение к людям другого мировоззрения.
5. Не забывайте, что никакой учебный предмет сам по себе не воспитает Вашего ребенка; главное, что он может приобрести, изучая предмет «Основы религиозных культур и светской этики», - понимание важности нравственности для полноценной человеческой жизни. Всячески поддерживайте это в ребенке.

сыграть огромную роль в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения, в формировании достойных граждан нашей страны. Такие занятия добра, понимания, милосердия, общения сдвинут с места стену равнодушия, невежества, непонимания.

таком обществе, в такой стране мы все завтра будем с вами жить. Мы должны научить наших детей быть честными, добрыми, милосердными, вежливыми, физически здоровыми и духовно-нравственными людьми.