Презентация, доклад на тему Экскурсионная деятельность

натуральном, естественном или производственном объекте вне границ школы или класса.

Экскурсия является организованной формой обучения и одновременно методом обучения.

принципов связи с жизнью, политехнической учебы, наглядности и т.п.

учатся находить действия физических законов в разных природных явлениях, знакомятся с физическими приборами, которые применяются в научно-исследовательских лабораториях и на производстве.

практически не влияют на наблюдаемый объект или явление, процесс.

с практическим применением явлений, которые изучаются в теме, или проявлениями этих явлений в природе.

Комплексные экскурсии проводятся за похожими темами нескольких учебных предметов. Например физики, химии, биологии. Такое объединение дает возможность реализовать принцип межпредметных связей и обеспечивает эффективное решение проблем, связанных с организацией и проведением экскурсий.

Вводные экскурсии являются вступлением в тему, их главное задание – создать проблематику темы, показать значение темы и тем самым заинтересовать учеников, поощрить их к изучению учебного материала.

материала и привязки его к практике.

учитель.
Определение и изучение маршрута, по которому будет перемещение учеников до объекта экскурсии;
Проведение беседы с учениками, во время которой сообщается тема и цель экскурсии, повторяется нужный теоретический материал.

ходу рассказа и наблюдения;
Ведут сбор иллюстративных материалов для оформления отчетности.

ответы на вопросы, которые учитель поставил перед экскурсией. Оформляется письменный отчет об экскурсии.