Презентация, доклад на тему Эффективные формы и методы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по биологии

ОГЭ и ЕГЭ по биологии»

подготовки и проведения итоговой аттестации.
 Задачи:
осуществить информационное, методическое, психолого-педагогическое обеспечение итоговой аттестации выпускников 9  и 11 классов;
выявить соответствие подготовки выпускников требованиям образовательных стандартов;
обеспечить психологический комфорт, показать алгоритм формирования и совершенствования у обучающихся знаний и умений по биологии.

с нормативными документами, демонстрационным вариантом, содержанием спецификации и кодификатора.
2. Входная диагностика. Учащимся предлагается прорешать  несколько вариантов ОГЭ, ЕГЭ. Основная цель: выявить уровень знаний на данный момент  и определить западающие темы.
3. Рекомендации по использованию источников информации (справочная литература, сборники тренировочных вариантов по демоверсии, мультимедийные учебные пособия, сайты)
4. Определение форм подготовки (урок, консультации, элективные занятия, самоподготовка)
5. Родительское собрание (ознакомление родителей с нормативными документами, демонстрационным вариантом, результатами диагностики, графиком проведения внеурочной работы; рекомендации психолога)

направление это внеурочная работа с учащимися на консультациях.( организация повторения теоретического материала на основе кодификатора элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников)  
2. Второе направление это работа на уроках. (планирование уроков с обязательным повторением содержания разделов курса, пройденных в предыдущие годы, проведение  различных форм текущего контроля с использованием заданий, аналогичных заданиям ЕГЭ и ОГЭ)
3.Третье направление систематическая работа непосредственно с тестовыми заданиями. 

Методы

Общеклассные
Урок
Практическая работа
Зачет
Факультатив
Элективный курс
Консультации
Групповые
Индивидуальные

Словесные
Лекция, беседа, семинар
Наглядные
Иллюстрации, демонстрации
Практические
Лабораторные работы, различные самостоятельные работы, творческие работы

Сдаем ЕГЭ 2010",
«Биология 6-11 классы. Интерактивные дидактические материалы»
«Уроки биологии 10 класс. Электронное интерактивное приложение», «1С:Школа. Биология. Животные. 7 класс»,
«1С:Школа. Биология. Человек. 8 класс»,
«1С: Школа. Основы общей биологии. 9 класс», атласы по ботанике, зоологии, анатомии и др.

Формы и методы проведения промежуточной аттестации знаний учащихся:
Изученный материал на уроке - устный опрос учащихся, самостоятельные письменные работы, тестирование по изученной теме урока, выполнение индивидуальных заданий.
Изученные темы - контрольные работы по темам.

- устный опрос учащихся, самостоятельные письменные работы, тестирование по изученной теме урока, выполнение индивидуальных заданий.
Изученные темы - контрольные работы по темам.

Сайты:
- Современные уроки биологии – он - лайн уроки. http://biology-online.ru/
- Биологический словарь On-line http://bioword.narod.ru
- «Видеоуроки в сети Интернет»  http://videouroki.net
- Современный учительский портал http://easyen.ru/
- Сайт учителей биологии лицея №2 г.Воронежа http://biolicey2vrn.ucoz.ru/
- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.http://school-collection.edu.ru/