- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Эффективное общение с детьми (4 класс)
Содержание
- 1. Эффективное общение с детьми (4 класс)
- 2. Возраст с десяти до двенадцати лет принято
- 3. Характерные черты:снижение памяти и интеллектуальных способностей ребёнка;повышенная
- 4. Раньше/сейчас
- 5. Ведущие потребностиПотребность в общении, которая проявляется в
- 6. Главная задача – способствовать успешной социализации.Авторитарные отношения
- 7. Не лишайте ребёнка свободы выбора.Все запреты объясняйте,
- 8. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Возраст с десяти до двенадцати лет принято называть препубертатом. Дети начинают быстро расти, как физически, так и психически.
Слайд 2 Возраст с десяти до двенадцати лет принято называть препубертатом. Дети начинают
быстро расти, как физически, так и психически.
Слайд 3Характерные черты:
снижение памяти и интеллектуальных способностей ребёнка;
повышенная раздражительность;
вспыльчивость;
чрезмерную обидчивость;
низкий
уровень внимательности;
чрезвычайная непоседливость;
отвлекаемость;
уход в фантазии.
чрезвычайная непоседливость;
отвлекаемость;
уход в фантазии.
Слайд 5Ведущие потребности
Потребность в общении, которая проявляется в неделовом общении на уроках,
дети долго не расходятся после школы, пишут друг другу записки, ведут дневники друзей, заполняют всевозможные анкеты.
Потребность в самоутверждении, которая проявляется в выборе одежды, украшений, причёски, наличии поклонников у девочек, видеотехники, компьютера, престижных игр у мальчиков.
Потребность в самоутверждении, которая проявляется в выборе одежды, украшений, причёски, наличии поклонников у девочек, видеотехники, компьютера, престижных игр у мальчиков.
Слайд 6Главная задача – способствовать успешной социализации.
Авторитарные отношения
отношения партнерства.
Тепло и понимание в сочетании с ясными, совместно вырабатываемыми правилами поведения.
Строгий, но не догматичный контроль.
Не укоряйте ребёнка тем, что вы очень много для него делаете.
Тепло и понимание в сочетании с ясными, совместно вырабатываемыми правилами поведения.
Строгий, но не догматичный контроль.
Не укоряйте ребёнка тем, что вы очень много для него делаете.
Слайд 7Не лишайте ребёнка свободы выбора.
Все запреты объясняйте, мотивируйте ребёнка думать не
только о своих желаниях, но и о ваших.
Не ставьте себя выше своих детей. Избегайте в общении с ребёнком высокомерия.
Не раздражайтесь. Не снимайте своё раздражение на ребёнке.
Умейте прощать и забывать. Не стоит корить ребёнка за те ошибки, которые он совершает.
Не ставьте себя выше своих детей. Избегайте в общении с ребёнком высокомерия.
Не раздражайтесь. Не снимайте своё раздражение на ребёнке.
Умейте прощать и забывать. Не стоит корить ребёнка за те ошибки, которые он совершает.
