классный руководитель 9А класса:
Харитонова М.К.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Духовно нравственное воспитание школьников
Содержание
- 1. Духовно нравственное воспитание школьников
- 2. Панорама деятельности классного руководителя –
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Воспитательные задачи:Продолжить воспитательную работу по сплочению и
- 6. Причины нравственного воспитания старшеклассников.Утрата духовно-нравственных ценностей в
- 7. Ценности духовно-нравственного воспитанияИнтеллектуальное развитиеЦенность семьиЗдоровый образ жизниЭстетическое воспитаниеНравственность и духовность.
- 8. Направления работыОбсуждения вопросов веры и смысла жизниСемейное
- 9. Уровень воспитанности.2012-2013 учебный год. (23чел.)Высокий уровень воспитанности-4
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
Панорама деятельности классного руководителя – это создание условий для формирования конкурентоспособной, гармонично развитой личности, способной принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, отличающейся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладающей развитым чувством ответственности за
Слайд 2 Панорама деятельности классного руководителя – это создание условий для
формирования конкурентоспособной, гармонично развитой личности, способной принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, отличающейся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладающей развитым чувством ответственности за судьбу страны.
Слайд 5Воспитательные задачи:
Продолжить воспитательную работу по сплочению и развитию коллектива: воспитывать чувства
товарищества, доброжелательного отношения друг к другу, воспитывать культуру человеческого общения.
Систематически проводить работу по формированию у учащихся любви к России, ее традициям, обычаям, культурным ценностям.
Формирование духовно- нравственных ценностей.
Продолжить работу по отношению ответственного отношения к учебе .
Помочь учащимся закончить 9-й класс и определиться в выборе пути: продолжить обучение.
Систематически проводить работу по формированию у учащихся любви к России, ее традициям, обычаям, культурным ценностям.
Формирование духовно- нравственных ценностей.
Продолжить работу по отношению ответственного отношения к учебе .
Помочь учащимся закончить 9-й класс и определиться в выборе пути: продолжить обучение.
Слайд 6Причины нравственного воспитания старшеклассников.
Утрата духовно-нравственных ценностей в обществе
Проблематичность самоопределения и самореализации
молодого человека
Ухудшение физического развития молодого поколения
Негативные факторы (наркомания, табакокурение, алкоголизм)
Отсутствие культуры поведения и речи
Наличие огромного негативного контента в интернете и СМИ (жестокость, экстремизм, агрессия)
Духовно-нравственное воспитание
помогает вырастить хорошего
человека
Ухудшение физического развития молодого поколения
Негативные факторы (наркомания, табакокурение, алкоголизм)
Отсутствие культуры поведения и речи
Наличие огромного негативного контента в интернете и СМИ (жестокость, экстремизм, агрессия)
Духовно-нравственное воспитание
помогает вырастить хорошего
человека
Слайд 7Ценности духовно-нравственного воспитания
Интеллектуальное развитие
Ценность семьи
Здоровый образ жизни
Эстетическое воспитание
Нравственность и духовность.
Слайд 8Направления работы
Обсуждения вопросов веры и смысла жизни
Семейное воспитание
Воспитание здорового образа жизни
Любовь
к Родине
Эстетическое воспитание-любовь к прекрасному
Бесконфликтное общение
Эстетическое воспитание-любовь к прекрасному
Бесконфликтное общение
Слайд 9Уровень воспитанности.
2012-2013 учебный год. (23чел.)
Высокий уровень воспитанности-4 чел. (17%)
Средний уровень воспитанности-14
чел. (61%)
Низкий уровень воспитанности-5 чел. (22 %)
2013-2014 учебный год: (22чел.)
Высокий уровень воспитанности-6 чел. (27%)
Средний уровень воспитанности-14 чел. (64%)
Низкий уровень воспитанности-2 чел. (9 %)
2014-2015учебный год: (20 чел.)
Высокий уровень воспитанности-6чел. (30 %)
Средний уровень воспитанности-13 чел. (65%)
Низкий уровень воспитанности-1 чел. (5 %)
Низкий уровень воспитанности-5 чел. (22 %)
2013-2014 учебный год: (22чел.)
Высокий уровень воспитанности-6 чел. (27%)
Средний уровень воспитанности-14 чел. (64%)
Низкий уровень воспитанности-2 чел. (9 %)
2014-2015учебный год: (20 чел.)
Высокий уровень воспитанности-6чел. (30 %)
Средний уровень воспитанности-13 чел. (65%)
Низкий уровень воспитанности-1 чел. (5 %)
Слайд 10
И воспитание, и образование
неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно.
Л.Н.Толстой.
Л.Н.Толстой.
