Презентация, доклад на тему Доклад Тема: Учитель – фронтовик Бурятии

Владислав,
студент, «МЖКХ» 2 курс:
Руководитель:
Гонжитова Дулмажап Лхасарановна,преподаватель русского языка и литературы

Тема: «Учитель – фронтовик Бурятии»

улуса Далахай Закаменского аймака Бурят-Монгольской АССР.
Образование высшее, окончил Бурятский государственный педагогический институт 1960г. по специальности «преподаватель бурятского языка и литературы».
Заслуженный учитель Бурятской АССР (31.08.1962), член Союза писателей СССР и России, народный писатель Республики Бурятия.

родное село и начал педагогическую деятельность учителем начальных классов Туглуйской начальной школы улуса Далахай Закаменского района.
Когда началась война в числе первых его призвал в армию Закаменский райвоенкомат. Ему учить бы детишек, читать с ними книжки, но протрубили горны военный сбор и вся страна, от мала до велика, поднялась на защиту Родины.
Бадма Шойдокович прошел всю войну, освобождая Родину от фашистких захватчиков.

плечами которого грозные боевые годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
Бадма Шойдоков был в составе Юго-Западного фронта и принимал участие в освобождении городов Великие Луки, Новосокольники, Невель, Дно узловой станции Пустышки и многих других населенных пунктов от немецко - фашистских захватчиков. Он был снайпером и, поэтому его жизнь всегда подвергалась опасности.
За время войны он дважды получил ранения. Находясь в госпиталях он задумывался над писательской деятельностью. Сюжеты брал из действительных фактов при сражении с фашисткими захватчиками.

«Встреча», «Особо важное задание».
Повести «Дархан соло», «В тылу врага» («Дайсанай ара талада» ), «На границе» («Хилын харуулшан» ) посвящены воинам землякам.
Повесть «Дархан соло» («Солдатская слава») о боевых подвигах земляка - «полного кавалера Орденов Славы» Бато Дамчеева стала книгой, которой зачитывалось не одно юное поколение. Повесть является образцом художественного произведения на документальной основе.

языка и литературы учил детей не только на произведениях бурятских писателей, но и на примерах русской словесности, переводя сборник рассказов М. Пришвина «Лисичкин хлеб», повесть А. Голубевой «Мальчик из Уржума».
Как краевед одним из первых в районе, начал записывать предания - улигеры, изучать традиции и обычаи, прошлое и настоящее своего народа.
В 1953 году организовал, и многие годы руководил литературным кружком «Уран-Душэ» при Санагинской средней школе, в творческой мастерской которого начинали заниматься Мэлс Самбуев, Федор Цыденжапов, Аюша Доноев, Владимир Данжалов, Николай Шабаев.

врага», «Смерть и жизнь», «Родной край» о подвигах земляков на поле брани и на трудовом фронте - это итог его тридцатилетней работы. Изданы сборники рассказов «После уроков», «Помощник отца», сборник сказок и улигэров «Гургал мэргэн», повесть «Шэрнин багша», завершены роман «Бадансу» («О судьбе женщины»), повести о молодежи и семье «Песня о любви», «Прости дочка», «Мачеха», «Особо важное задание», «Оюна», «Ты сам виноват», которые опубликованы в литературных журналах «Морин хуур» в 2000-2006 годы.

Шойдоков, отец шестерых детей смог в течение многих десятилетии сочетать обязанности преподавателя родного языка и литературы, завуча Санагинской средней школы с плодотворным писательским трудом, руководить работой литературного кружка «Уран-Душэ», из которого вырастали молодые писатели и поэты.
Учащиеся Санагинской средней школы изучали родной край, собирали материалы про ветеранов Великой Отечественной Войны. В школе работал краеведческий музей, в красном углу по настоящее время стоит экспозиция “Ветераны войны”.

и России, Народный писатель Республики Бурятия, награжден орденами «Отечественной войны I степени, «Славы III степени», «Знак Почета», «Дружба», знаком «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина», десятью медалями в ознаменование юбилейных дат Вооруженных сил и дня Победы.

эхо жестоких военных лет набатом отдается в наших сердцах и мы, молодое поколение, вспоминаем добрыми словами о тех, кто не вернутся с великих военных полей и о тех, кто вернувшись с войны поднимали города и села, возводили фабрики и заводы, растили детей. Они всегда стояли в первых рядах созидателей новой жизни.
Слава воину, прошедшем войну, славному учителю, созидателю и труженику.